文章-世纪中文出版社

艺术设计专业学生实践技能培养对提高学生岗位适应能力，促进学生专业技能的提升具有重要的作用，但是当前职业高中艺术设计专业学生实践技能的培养中存在教学内容陈旧落后、教师教学水平滞后，教学方法应用不合理等问题，鉴于此应立足于当前社会发展，构建新型的职业高中艺术设计专业教学内容，增加教学内容实践比例，为职业高中艺术设计专业学生实践技能培养提供有利条件。鉴于此，本文对培养学生专业技能的职业高中艺术设计专业实践教学策略进行了探索。

信息技术与初中历史课程相融合的实践研究下载：261 浏览：3115

薛淑丽《历史研究进展》 2021年6期

摘要:

随着信息时代的到来，越来越多初中历史教师认识到在教学工作中融入信息技术的优势以及必要性，将其作为提升自身专业教学能力、促进学生历史知识自主学习、调动学生形成学科积极情感、丰富课堂教学容量的主要手段，在课堂上加大了对信息技术融合策略的研究以及实践应用，一定程度上促进了初中历史教学与信息技术的有机融合，给改革创新初中历史教学模式提供了更多支持力量。鉴于此，本文对信息技术与初中历史课程相融合的实践教学策略进行了探索。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com