文章-世纪中文出版社

寄宿制小学体育活动研究下载：190 浏览：1963

刘传习曾行《中国体育科学》 2022年8期

摘要:

寄宿制小学的教学形式比较特殊，而体育教学是寄宿制学校教学中的一项重要内容。学校和体育教师应合理分配时间，开展具有学校特色的体育教学活动；面向全体学生，科学合理组织教学活动；加强体育研学旅行课程开发，积极与社会接轨，让体育教学锻炼学生身体，丰富学生的校园生活。

寄宿制民族小学体育课程改革研究下载：191 浏览：2021

张妍《中国体育科学》 2022年5期

摘要:

学校体育课程的核心是让学生享受体育，在“双减”政策实施背景下，学校体育课程进入新的改革发展阶段，同时因寄宿制学校的自身独特性及民族地区的特殊性，体育课程内容等设置更需要认真规划与实施，将民族传统体育与学校体育教育相结合，创造性转化、创新性发展。

农村全寄宿制小学劳动教育与核心素养的协同创新研究策略下载：69 浏览：801

叶红萍《教师教育与创新》 2024年11期

摘要:

随着农村教育资源的整合与优化，全寄宿制小学逐渐成为农村教育的重要形式。然而，由于教育资源分配不均、教育理念相对滞后，农村全寄宿制小学的劳动教育面临诸多挑战。本文首先分析了农村全寄宿制小学劳动教育的现状，随后从核心素养的视角出发，探讨了劳动教育的协同创新策略，旨在为农村全寄宿制小学的劳动教育改革提供参考。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com