文章-世纪中文出版社

张浩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨时事政治在高中思想政治教学中的应用及其重要性。文章首先分析了时事政治教育对于拓宽学生知识面、增加课堂互动及提高教学质量的作用。进而详细阐述了如何将时事政治有效引入到高中政治课堂中，包括时事政治的引入方法、引导学生分析时事政治、采集热点引发学生关注、开展师生研讨会、加强实践锻炼以及时政素材的选用等方面。本研究旨在为高中政治教学提供新的视角和方法，以提升教学质量，增强学生的政治素养和时事意识。

如何在高中政治教学中结合时事政治下载：42 浏览：226

范珈彤《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

在当下素质教育蓬勃发展的时代，政治早已超越了单一学科的界限，它蜕变为一门深厚的科学。高中政治教育致力于引导学生运用所学知识洞察政治世界的纷繁复杂。其涵盖的哲学、经济、文化、国际政治关系等多个领域，旨在培养学生以科学、辩证的视角审视事物发展的全过程。与此同时，时事政治在高中政治教学中常作为考查知识的重要载体，这要求政治教师不断探索如何有效地将时事政治融入教学之中，这无疑是每位教师所面临的紧迫而重大的课题。

探究高中政治教学中时事政治的应用下载：45 浏览：238

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

时事政治在高中思想政治教学中的应用研究下载：59 浏览：333

张浩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨时事政治在高中思想政治教学中的应用及其重要性。文章首先分析了时事政治教育对于拓宽学生知识面、增加课堂互动及提高教学质量的作用。进而详细阐述了如何将时事政治有效引入到高中政治课堂中，包括时事政治的引入方法、引导学生分析时事政治、采集热点引发学生关注、开展师生研讨会、加强实践锻炼以及时政素材的选用等方面。本研究旨在为高中政治教学提供新的视角和方法，以提升教学质量，增强学生的政治素养和时事意识。

如何在高中政治教学中结合时事政治下载：23 浏览：502

范珈彤《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

在当下素质教育蓬勃发展的时代，政治早已超越了单一学科的界限，它蜕变为一门深厚的科学。高中政治教育致力于引导学生运用所学知识洞察政治世界的纷繁复杂。其涵盖的哲学、经济、文化、国际政治关系等多个领域，旨在培养学生以科学、辩证的视角审视事物发展的全过程。与此同时，时事政治在高中政治教学中常作为考查知识的重要载体，这要求政治教师不断探索如何有效地将时事政治融入教学之中，这无疑是每位教师所面临的紧迫而重大的课题。

探究高中政治教学中时事政治的应用下载：43 浏览：416

代岩岩《新闻传播研究》 2025年2期

摘要:

高中政治教学中的时事政治应用是培养学生政治意识和思维通过文献研究和实证分析，探讨了高中政治教学中时事政治的应用，包括时事政治教材的选择、教学方法的设计和评价方式的建立。研究发现，时事政治的应用可以增强学生的政治参与意识、培养学生的批判思维能力和拓宽学生的政治视野。然而，时事政治的应用也存在一些问题，如时事政治教材的更新不及时、教学方法的单一和评价方式的不完善。因此，高中政治教学中应加强时事政治的应用，提高教学效果。

社会热点对高中政治教学内容的影响分析下载：344 浏览：3800

程瑶唐鑫《交叉科学研究》 2021年5期

摘要:

本文旨在探讨社会热点事件对高中政治教学内容的影响，分析社会热点如何融入政治课程，以及这种融合对教学效果和学生认知发展的积极作用。文章首先阐述了社会热点在政治教学中的重要性，接着分析了社会热点事件对教学内容的直接影响，最后探讨了如何有效利用社会热点事件来提升政治教学的质量和效果。

中职经济与政治教学中主题互动式设计的运用实践下载：326 浏览：3048

叶珊《中国经济》 2021年1期

摘要:

经济与政治教学可以帮助中职学生养成正确的三观以及良好的道德情操，提高人际交往能力。重视中职院校的经济与政治教学课堂，可以促进学生学习与掌握先进的时政内容，加强学生对社会、经济、政治的了解，有利于提高中职学生的政治素养，为社会培养高质量现代化人才。在实际的经济与政治教学当中，需要积极引入主题交互式教学思路，培养学生的自主学习能力，提高学生整体的综合素养，为学生后续的社会工作打下扎实的基础。

马克思主义社会科学方法论对高中政治教学的借鉴价值下载：71 浏览：1017

项敏《中国社会科学学报》 2024年6期

摘要:

在中国，伴随着时代的发展与社会的发展，在“减负”的同时，也在进行着一系列的课程改革，但怎样才能提高课堂的效率，仍是广大教师与教师们共同探讨与研究的课题。高中的政治教育比较单调，主要靠死记硬背，这就造成了很多人对政治的厌恶，不过，不管是为了将来的考试，还是为了培养学生的道德品质，政治教育都有它的重要性。在高中政治教学中渗透马克思主义社会科学的方法论意义具有十分重要的借鉴意义，本文就是从这一点入手，对这一问题进行了深入的研究与剖析，以期对有关的教育、教师做好政治工作起到一些启示和参考作用。

初中政治教学中融入时事新闻的有效探索下载：231 浏览：2392

莫双平《新闻传播研究》 2021年2期

摘要:

随着政治教育改革的不断推进，“时事新闻”在政治教学中的地位显著提高。在教学过程中融入时事新闻，不仅可以有效激发学生的学习兴趣，同时还有利于帮助学生开拓视野，并且培养学生的爱国主义意识。不过，时事新闻并不是政治教学的主要内容，而是一种辅助教学素材。因此，教师要把握时事新闻的运用时机，这才有利于充分发挥时事新闻的作用与价值。本文围绕初中政治教学进行讨论，探讨应如何在课堂中巧妙融入时事新闻。

高中政治教学中对学生社会责任感的培养作用与方法下载：281 浏览：2914

姜志华《中国社会科学学报》 2021年1期

摘要:

高中生处在世界观、人生观、道德观形成的关键时期。在高中政治教学中，应当对学生加强社会责任感教育，引导学生学会关心他人、尊重他人、互相尊重，引导学生关心国家命运，从而培养并增强学生的社会责任感。本文将论述高中政治教学在培养学生社会责任感方面所起的作用，并阐述培养学生社会责任感的方法。希望本文可以帮助各地、各高中的政治教师改善政治教学。

时事新闻在初中道德与法治课堂中的融入探索下载：281 浏览：2733

杨剑蓉《新闻传播研究》 2021年1期

摘要:

随着课程标准的不断改革,越来越多的学校更加注重时事政治教学。时事政治教学可以让学生更加了解时事政治内容,是初中政治课堂中的重要部分,更多的学校开始重视并不断实践与应用，目的是训练学生的记忆能力,提高学生的记忆カ水平,以更好地应对其他科目的学习的现状。本文主要围绕时事政治教学在初中课堂中的现状以及在初中道德与法治课堂中如何强化时事政治内容进行探讨和分析。

初中政治教学中加强学生法律意识的培养策略下载：765 浏览：3871

李贇娜《法学学报》 2021年7期

摘要:

随着我工社会经济的快速发展，社会和平是我国一直以来重视的问题，政治是初中阶段一门重要的课程，不仅能培养学生的道德品质，而且能提高学生的法治意识，学会利用法律来维护个人的合法权益，促进学生综合能力的增长。在信息化时代，学生获取信息的渠道越来越多，各种良莠不齐的资讯铺天盖地而来，难免会混淆视听，使青少年的法律意识受到影响。所以，在道德与法治教学中对学生的法律意识进行培养十分重要。

初中政治教学中学生创新能力的培养路径研究下载：120 浏览：1586

王静《教师教育与创新》 2022年2期

摘要:

在初中，政治教学中学生创新能力的培养非常重要，有利于学生的政治学习及个人发展。基于此，本文对初中政治教学中学生创新能力的培养路径进行分析研究，以期为政治教学的开展带来一定有效建议。

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