文章-世纪中文出版社

随着我国新课改工作的深入推进,传统保守的小学体育教学方式已经无法取得理想的教学效果,新时代的体育教学需要将体育教学与道德教学融合在一起,使学生在提高身体素质的同时又能提高自身思想道德素质。在小学体育教学中,小学体育教师不仅需要教授小学生了解和掌握基本的体育理论知识、体育器械的使用方法，帮助小学生强身健体，还需要重视将德育教育渗透到小学的体育教学当中，促使小学生养成良好的道德品质，从而更好的推进小学生的全面发展。

核心素养视域下小学信息技术学科高阶思维能力培养策略下载：287 浏览：3118

张红平《信息通信与技术》 2022年4期

摘要:

本文以核心素养视域下的小学信息技术高阶思维培养如何在课堂落实为研究问题导向，以课堂为阵地，以磨课为抓手，研讨了核心素养视域下小学信息技术高阶思维培养的策略和方法，希望能够把研究的问题扎根于课堂，通过学科教学提升学生核心素养。

浅论小学数学学生计算思维引导策略下载：230 浏览：2391

江勇《计算数学学报》 2023年11期

摘要:

小学生时期数学的计算对于小学生来说是十分重要的，小学生通过对数学的计算，对数学题计算思维的掌握是可以加强学生的思维锻炼的。因此小学数学教师应该注重学生的数学计算掌握，应该加强学生计算的培养，并且把加强学生的计算当作日常教学中的重要部分。通过教师与小学生之间的有效互动，加入有效的教学方法，增强小学生对数学的学习兴趣，以此来提高学生的数学成绩。本篇文章具体的分析了小学数学计算在在日常的应用中的重要性，并且对在应用中会遇到的问题进行了分析和提出了解决问题的具体方法。

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