文章-世纪中文出版社

在小学英语教材中，有许多生动形象，色彩鲜艳的插图，这些插图不仅仅装饰了课本，还是一种重要的教学资源。在教师的英语教学活动中，教师可以充分利用插图的辅助功能，优化课堂教学。尤其是在小学高段英语读写教学中，Read and write 板块，借助插图阅读文本，看图写话，到最后根据思维导图写作文，有效地提高小学生读写能力。词汇，句型学习和语义理解都是在教材插图中体现，巧用插图，培养学生的读图意识，促进学生读写能力和思维品质的发展。

教材插图在初中历史课堂教学中的运用策略下载：523 浏览：5577

余福荣《历史教学研究》 2021年2期

摘要:

在初中历史课堂上，合理而丰富地运用史料，有助于提高课堂授课的效率，加深学生对知识的理解记忆。史料在教材中出现的形式，包括黑体字强调部分，各类插图，数据表格引用等方式。在教学过程中，运用史料要遵循原则，让史料配合课堂授课，配合知识学习，达到教学效果。在课堂中，教师要分析史料从中获得有效信息的方法教授给学生，让学生在学习历史知识和自行进行历

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