文章-世纪中文出版社

本文以新人教版教材为基础，围绕高中有机化学教学中思维导图的运用进行探讨。先简单阐述了思维导图的含义与特征。再重点总结了思维导图在高中有机化学教学中的应用对策，通过借助微课课堂、实验课堂、复习课堂等，加强思维导图的利用，帮助学生提高知识记忆点，缩短学习过程，提高学习成果的转化率。同时，还有利于教会他们学习的方法，能够合理运用思维导图展开学习，更好地串联化学知识点，满足化学教学要求。希望本文研究能够为有关教师提供参考。

课程思政在《有机化学》教学中的应用下载：286 浏览：3067

陈敦《应用化学学报》 2022年2期

摘要:

坚持以立德树人为根本，以社会主义核心价值观教育为主线，深入挖掘提炼《有机化学》课程所蕴含的思政要素和德育功能，实现思政教育与专业教育的协同效应，知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，提高课堂教学质量，提升育人成效。

探讨有机化学在环境工程中的应用下载：168 浏览：2681

张春晖《化学研究前沿》 2021年6期

摘要:

环境工程的主要任务是通过一系列措施控制环境污染，保证环境质量，在此过程中需要应用科学技术。目前，中国经济水平显著提高，科技和信息技术也有所提升。作为环境工程领域的一个重要技术范畴，有机化学在该领域的合理有效应用可以提高环境污染控制的效率，同时提高资源的利用率。但是如果有机化学的使用不到位或者使用方法不正确，就会加重环境污染。因此，如何充分发挥有机化学在环境工程中的作用，是控制环境污染的一项重要工作。本文主要分析探讨有机化学在环境工程中的应用。

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