文章-世纪中文出版社

双语教育/教学是使用两种不同教学语言的教育体系，其中一种不是学习者的第一语言。本文探讨了国内外双语教育的起源、发展过程的争议及教学模式，尤其是浸入式教学模式和基于内容的双语教学模式，在此基础上阐明中国大学的双语教育尚需要政策制定者和课堂实践者共同努力，借鉴浸入式教学模式找到适合中国大学的双语教育模式，以充分发挥这一教育政策的优势。

E+P+C模式下的石油化工建设施工物资管理制约因素及对策——以某大型石化建设项目管道材料管理为例下载：302 浏览：2216

娄宝玉《石油科学研究》 2022年11期

摘要:

E+P+C的项目管理模式，因其对各承包商施工界区协调的便利性而广泛被公用工程或施工界面中的公共部分的施工建设所采用，本文根据工作中的具体实践，从设计、采购、施工三个方面在E+P+C中的角色着手，探讨了施工中物资管理的具体制约因素，并从设计管理、采办立项、物流仓储及施工管理等方面提出物资管理的优化建议。

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