文章-世纪中文出版社

将传统民间民俗游戏融入到幼儿园游戏活动中，能够激发民间民俗游戏的活力，发挥特色文化教育活动的优势。幼师在引入的过程中，要结合幼儿的兴趣，尊重幼儿的游戏主导地位，实现游戏活动的价值。幼师在游戏引进的过程中对游戏进行整合和改进，以适应当代幼儿园教育活动的标准，为保证游戏能够顺利进行，幼师结合游戏主体展开过渡环节，提升游戏活动的成功率。

本土民间传统游戏在社会活动中的运用下载：247 浏览：2852

张汝琴《中国社会科学学报》 2021年8期

摘要:

为丰富幼儿学习生活，提升幼儿发展水平，幼儿园需要积极地研究民间传统游戏，将民间传统游戏融入社会活动之中。在引入民间传统游戏后，幼儿园教师需要科学地引导幼儿参与活动，使幼儿在活动中学习民间优秀的传统文化，增强幼儿文化修养，促进幼儿身心健康发展。因此，本文将对本土民间传统游戏在社会活动中的运用进行简单的分析。

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