文章-世纪中文出版社

在信息化技术之下，初中教育工作也不会再受到空间与时间的约束，大幅度提升教学活动的效益。在初中德育工作中，音乐教育扮演着至关重要的角色，不仅仅能够培养学生的音乐素养，同时也发挥着引导学生塑造健全人格的作用，因此应该得到学校与学生的高度重视。除此之外，通过音乐教育，还能够对学生想象力进行培养，进而使学生探知欲得到提升。在初中教育改革背景下，为了实现上述教育目标，初中音乐教师则必须在音乐教学中融入信息化技术。

新时期国企党建与人才培养融合模式及实现路径研究下载：97 浏览：1088

温蕊《国际科技论坛》 2024年5期

摘要:

新时期下，国有企业发展迅速，而作为国家经济建设的支柱力量，在做好内部党建工作，坚持党的领导过程中，必须高度重视在人才培养工作上发力。本文将从党建与人才培养之间的关系入手，分析新时期二者融合存在的问题及成因，最后提出实现路径以供参考。

“村庄规划+”融合模式赋能乡村振兴的实践探索——以广西北流市河村为例下载：87 浏览：1423

何燕君《中国城镇》 2024年12期

摘要:

自然资源禀赋、开发利用程度和政策管理运行机制的创新融合对推进乡村振兴具有重要影响。为分析“村庄规划+”模式对乡村振兴的支撑作用，本文采用实地调查研究的方法，深入剖析了广西北流市河村“村庄规划+”模式创新做法及对乡村振兴的驱动机制。研究结果表明，“村庄规划+”模式是重构乡村发展格局、激活乡村功能、放活乡村经济的动力来源，创新多种模式有机融合是推进乡村振兴可持续发展的有效路径。

土地要素融合模式支持乡村振兴的路径探索——以广西典型村为例下载：139 浏览：2234

何燕君《中国城镇》 2024年5期

摘要:

土地要素作为乡村振兴的基础和保障，其运行机制的创新融合对推进乡村振兴具有重要影响。为分析土地要素融合模式对乡村振兴的支撑作用，作者调研了广西柳州、玉林等市的试点村，深入剖析土地要素融合模式及对乡村振兴的驱动机制。研究结果表明，“增减挂钩+”、“农地入市+”融合模式是推进乡村振兴可持续发展的有效路径。

新时代城镇中学生劳动教育与体育融合模式探索下载：394 浏览：3056

潘李民《中国城镇》 2022年2期

摘要:

现今城镇的中学生，物质生活优越，普遍缺乏劳动知识，劳动意志薄弱，劳动实践缺失，社会也存在“轻劳重智”的现象，这种德智体美劳不均衡发展的教育，严重影响了青少年的健康成长。劳动素质决定着担负起新世纪国家建设的重任，劳动教育是中学教育不可缺少的重要组成部分,认识和理解劳动教育与德智体美四育之间互相依赖、互相促进、互为条件、共同发展的关系,把劳动教育与德智体美四育有机结合起来,才能提高学校的教育质量,培养出社会主义现代化合格人才。在新一轮教育改革中，劳动教育放在重要的位置。把劳动教育与体育融合起来，以期更好的推进教育改革的深入发展和具有社会主义核心价值观人才的培养。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com