文章-世纪中文出版社

中国传统文化拥有悠久的发展历史，在长期的历史进程筛选过程中，留下了最耐人寻味的精神世界。中国的传统文化作为现代室内装饰设计的主要灵感来源，提供了丰富的设计思路。如何教会学生灵活的运用传统文化，结合传统文化的元素，成为教师需要思考的问题。在本研究中将提出案例教学法，指导学生熟悉课程的内容，再引导学生通过已有的知识基础，结合符号学的方法，将中国优秀的传统文化与现代室内的设计相结合，形成良好的设计新方向。

新时代背景下的高职建筑设计教学下载：137 浏览：1332

鲁闻君《新闻传播研究》 2023年2期

摘要:

从进入学校和开始与设计专业课程相接触开始，高职院校教师就必须要有意识的全面培养学生自身动手实操能力。建筑设计这门课程应是开放、包容和自由的，主动吸收、优化和融合各种元素。若想系统、全面和完整的了解和学习建筑设计，则需要具备从传统向现代过渡、历史走向现实和理论到实践的创造精神以及探究精神。本文主要探讨基于新时代背景下高职院校建筑设计教学的有效策略，以供相关人士参考和借鉴。

初中物理课堂中信息技术应用对问题设计教学的引领作用下载：174 浏览：1995

李东升柴玉梅《现代物理学报》 2023年4期

摘要:

在信息化背景下，进行问题设计式学习，不仅可以提高学生的学习效率，还可以促进学生的全面发展，因此受到了各方面的重视。本文以初中物理教学作为一个实例，从运用信息化教学资源来设计问题情境、运用信息化教学手段来深化教学指导、运用信息化平台来进行创新教学评价等几个方面来对在信息化环境下进行问题学习的实施路径进行了分析。

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