文章-世纪中文出版社

目的：分析基于术前运动训练的ERAS护理模式对直肠癌术后患者康复效果的影响。方法：遴选观察对象：接受本院治疗的直肠癌患者，合计60例，遴选时间选段2021年01月－2022年02月，遵照随机分配原则（随机综合平衡法则），纳入对照组的患者资料30例，实施常规护理服务，纳入观察组的患者资料30例，实施基于术前运动训练的ERAS护理模式。对比两种护理模式对患者康复指标、术后并发症的影响。结果：比较对照组，观察组患者的康复指标明显改善，术后并发症少P<0.05。结论：对直肠癌患者采取基于术前运动训练的ERAS护理模式，不仅可以改善患者的术后恢复效果，还有利于减少并发症，值得临床推荐。

高中体育运动训练中力量素质提升研究下载：55 浏览：578

赵特《体育学报》 2025年3期

摘要:

随着生活水平的不断提高，社会各界对于高中生身体素质的关注程度也在提升。现阶段很多高中学校为了能够保障学生健康成长，在教学活动开展的过程中引进了很多体育项目。其中，短跑是一种较为常见的项目，是田径运动的重要组成部分，在体育竞技中具有重要的地位。在对于学生进行该项目训练过程中，要高度重视力量训练环节，通过进行力量训练方式不断提升学生身体素质，为体育教学进一步开展提供重要参考依据，对于学生体育技能水平不断提升奠定坚实基础。

人工智能视域下高职院校体育教育的困境与出路探究下载：51 浏览：597

宋亮亮《体育学报》 2025年2期

摘要:

伴随着人工智能时代不断发展，各种人工智能技术手段普遍被应用到高职教育领域，高职体育教学是我国高等职业教育当中的重要组成部分，运用人工智能技术来构建高职体育教学有着积极的意义，这也是当前高职体育课程发展的重要方向。文章采用文献资料法等研究方法，对人工智能时代高职体育教学困境展开了研究，并指出了可行出路，旨在促进高职体育教学的健康发展。

心脏康复在冠心病治疗中的研究进展下载：370 浏览：3766

卓泽玮1 徐新1 刘向阳2 《心脑血管病研究》 2021年4期

摘要:

大量研究已证实以运动为基础的心脏康复能提高冠心病患者的运动耐力、生活质量，降低住院率及死亡率，随着心血管疾病的患病率不断上升，发展心脏康复是必然趋势。本文就心脏康复的基本概念及其对各类型冠心病的临床应用研究作一综述，同时期待更多的研究为心脏康复提供循证依据，推动心脏康复事业发展。

强制性运动训练在儿童脑瘫康复治疗中的临床价值研究下载：263 浏览：2553

刘颖《中国儿科杂志》 2022年2期

摘要:

针对儿童脑瘫康复治疗，评价强制性运动训练的临床效果。方法将我院儿童保健科2019年2月~2020年2月收录的82例患儿进行研究，分别实施常规运动训练以及强制性运动训练，评价康复效果。结果观察组治疗后的Barthel以及FMA较对照组均更高，对比有统计学差异（P<0.05）。观察组的临床治疗总有效率（97.56)%）较对照组（82.93%）更高，对比有统计学差异（P<0.05）。观察组的满意度（100.00%）较对照组（87.80%）更高，对比有统计学差异（P<0.05）。结论强制性运动训练能改善儿童脑瘫患儿的运动功能，提升治疗效果，增加满意度，值得推广。

营养物质摄入与运动训练的先后顺序对机体超量恢复的影响下载：178 浏览：1915

丁博《现代康复医学》 2022年3期

摘要:

全面建成小康社会之时，人民群众的生活水平得到了极大的提升，人民对身体健康的重视程度日益提高，对身体机能有了更高的追求，运动人体科学的相关理论知识也被大众所接受和重视。超量恢复理论对于运动训练具有很重要的指导作用，运动后恢复期的效果与超量恢复有着密切的联系。充分利用超量恢复，明确把控影响超量恢复强度和持续时间的影响因素，对于运动训练及运动后的恢复有着重要的作用。通过文献法，总结归纳影响超量恢复强度的各种因素，分析营养物质摄入与运动训练的先后顺序对超量恢复强度的影响。

高校体育运动训练中运动损伤机理研究下载：96 浏览：952

张骊栗荣《体育学报》 2024年2期

摘要:

本文以2023年7月-2023年12月期间我校50名运动员运动损伤为调研对象，利用物理治疗和功能训练，研究了高校体育运动训练中运动损伤机理，并提出了特殊损伤部位的防治方法，为高校体育运动训练中运动损伤机理研究提供参考。

高校体育教学与运动训练的互动融合发展研究下载：192 浏览：1965

龙大华《中国体育科学》 2022年11期

摘要:

高校体育教学是强化大学生群体身体素质的一个有效途径，而运动训练与体育教学的互动发展对于学生参与体育学习时运动技能也有超强促进作用。鉴于此，在实际授课环节，为保证体育教学效能可以充分发挥，教师应对运动训练与课程教学的互动协调进行深入探析，从而选择出最佳的解决方案。本文首先对体育教学、运动训练间的密切关系展开分析，随后对于两者融合发展的具体策略加以阐述。

优化初中体育田径训练效果的教学方法下载：244 浏览：2501

张亚茹《中国体育科学》 2021年12期

摘要:

田径运动，属于初中体育教学中基础性的训练项目。随着我国体育事业的日渐火热，人们逐渐意识到体育运动对学生成长和发展的重要作用，开始将体育学科放到一个和其他学科平等的地位上。初中阶段，是培养人才的摇篮，而通过田径运动，不仅可以培养学生的体育天赋，还可以提升学生中考成绩，对学生而言，百利而无一害。本文分析了初中田径教学的价值，提出几点有效提高田径教学课中运动训练效果的策略。

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