文章-世纪中文出版社

马克思主义教育工作受到社会多元价值取向与文化观念的冲击，同时囿于党校课程体系设置与教育模式，使得党员在参与思政教育活动时对马克思主义理论生成抵触与漠视等情绪，导致马克思主义理论教育的开展难度不断提升。所以，在党中央与国家高度重视、发展运用马克思主义的新时代环境下，党校应持续强化思政理论学习，特别是马克思主义理论要革新教育内容、创新教育方法、优化教育质量，从而在实践中持续强化思政教育，加深党员无产阶级信念与爱国情怀，让学生无论是思想还是行为均能够全面贯彻马克思主义理论，将知行合一落到实处。

把党校建成党员干部提升马克思主义理论素养的平台下载：131 浏览：1394

王首伟《哲学研究进展》 2023年8期

摘要:

党校作为干部教育培训的主阵地、党和国家干部队伍建设的重要平台，承担着培养马克思主义理论人才的重要任务。如何把党校建成党员干部提升马克思主义理论素养的平台，是各级党校一直在研究和探索的重要课题。本文从“三个着力”，即着力解决理论武装“最后一公里”问题，着力解决马克思主义中国化最新成果进课堂问题，着力解决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信问题，在深入研究和把握党校职责定位的基础上，从如何提升学员马克思主义理论素养的角度进行了初步探索，以期为党校进一步做好党员干部教育培训工作提供有益参考。

探究网络环境下马克思主义理论有效传播下载：118 浏览：1326

史雨萌《哲学研究进展》 2023年6期

摘要:

“互联网+”时代的到来使得信息的传播路径增多、传播范围变广、传播速度加快，而这为马克思主义理论的有效传播创造了极大的便利，真正意义上实现了马克思主义大众化的设想。但需要注意，虽然互联网的出现为该理论的传播创造了诸多便利，但是也要清醒认识到网络环境中多元化内容的挤压对该理论的传播所造成的影响，积极构建具有吸引力的传播平台、加强网络传播队伍建设、树立正确的传播理念，唯有如此才能真正实现“有效”传播。文章以网络环境下马克思主义理论有效传播为题展开讨论，以供参考。

浅析高校思政课对大学生马克思主义理论教育的途径下载：158 浏览：2002

李旋飞《哲学研究进展》 2022年4期

摘要:

大学生马克思主义理论教育工作的开展至关重要，这就需要教师能够提高对于高校思政课重要性的认识，合理运用思想教育的主阵地，贯彻落实马克思主义理论教育，加强新时代大学生思政教育。基于此，本文主要围绕高校思政课进行探讨，先简单阐述马克思主义理论教育在高校思政课教育中的地位，再分析提高马克思主义理论教育在高校思政课教学成效的方法，通过改变大学生思想观念、开展多样的社会实践活动、加强教学网络平台的利用等，达到预期的马克思主义理论教育任务，提高高校思政课教育水平。

关于马克思主义理论视域下的人与自然和谐发展下载：184 浏览：2184

吴相付《哲学研究进展》 2021年9期

摘要:

人与自然的和谐发展问题是当代人类社会发展中人们普遍关注的重大问题。关于这一重大问题，本文以马克思主义哲学为理论武器，分述如下：一、马哲视域下的“人与自然”；二、马哲视域下的人与自然的关系；三、马哲视域下的人与自然和谐发展。

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