文章-世纪中文出版社

如果把中华传统文化比作繁星点点的星空，那么，古诗词就是那颗璀璨的星星。在语文教学中，古诗词占据着相当重要的一席之地，学生们可以通过对古典诗词的学习，体会到古人的离愁别绪，儿女情长，也可以学到可以应用于现代文写作的应试技巧，释放自己的想象力和表现力。本文就如何做好高中古诗词美育教学进行了较为详尽的论述。

“三新”背景下数学建模在高中教学中的应用研究下载：429 浏览：2260

代云蔚《建模与系统仿真》 2021年10期

摘要:

在“三新”（新课程、新教材、新高考）教育改革背景下，数学建模作为一种重要的教学方法，其在高中教学中的应用日益受到重视。本文旨在探讨数学建模在高中数学教学中的实际应用及其对学生综合能力提升的作用，分析数学建模教学面临的挑战，并提出相应的教学策略。

高中体育教学如何关注学生的心理健康下载：189 浏览：2002

张瓦炜《中国体育科学》 2022年11期

摘要:

高中体育是高中的一门必修课，它既可以锻炼身体，又可以促进学生的精神状态，促进学生的身心发展。所以，在心理健康教育方面，高中体育教学具有十分重要的意义。文章论述了高中体育教育在高中生的心理健康中所起的重要作用，并就如何提高高中生的心理素质提出了相应的对策。

高中地理学生读图能力培养教学策略下载：388 浏览：1990

韦宏忠《地理研究进展》 2021年10期

摘要:

地图是学习地理的第二语言，学生只有具备良好的读图能力，才可以尽可能多的捕捉到地图中传递的信息，才能正确地分析理解地图知识，更好地为地理学习服务，提升自己的地理综合素养。地图作为地理学科中占比较多的部分，处处彰显着地理学科知识的深度和广度，同时能够读懂地图也可以作为学生学习地图的工具，提高学生的学习效率。一张地图中蕴含着丰富的地理知识，没有冗杂的文字表述，仅通过各类图示、图例等就可以直观简洁地传递出很多地理信息。但是如果学生缺乏读图能力，那么面对地图时更多的只是茫然无措，无法结合地图分析出地理知识，无法获取需要的地理知识等。

高中地理教学中培养学生读图能力的策略研究下载：523 浏览：2034

姜涛《地理研究进展》 2021年9期

摘要:

高中物理创新思维能力设计研究下载：198 浏览：2317

崔艳婧《现代物理学报》 2022年8期

摘要:

高中物理课程难度较大，知识量较多，有些知识点复杂且难以理解，并且难以灵活运用。因此，为了更好地进行物理学科的学习，在高中物理教学过程中，要注意培养学生的思维能力，尤其是创新思维，对于学生思维的发散、更好的理解并掌握物理知识、对物理学科产生更多的兴趣起着重要的作用。另外，创新思维不仅仅对于物理学科的学习至关重要，对于学生后续人生的发展也是多有裨益，因此在日常的教学过程中，老师要注重学生创新思维的开发与培养。本文就如何在高中物理教学中培养学生的创新思维进行简要分析。

简论本土历史文化资源在高中教学中的应用 ----以汝州为例下载：514 浏览：5519

吴秋歌《历史教学研究》 2021年10期

摘要:

河南省教育科学十三五规划2020年度基础教育专项课题基于本土历史文化资源的普通高中研学活动策略研究课题批准号2020ZJ24
摘要：本文从落实素质教育出发，以汝州地区历史为例，强调了历史教学中需结合本土历史的必要性，从而增强学生探究知识的兴趣，激发其热爱家乡的情怀，最终达到传承社会文明，凸显乡土文化特征，真正实现历史学科的教育价值的课程目标。

浅谈高中物理教学现状及对策下载：235 浏览：2418

卢锋《物理进展》 2021年12期

摘要:

课堂教学作为高中物理的一种基本形式，是广大教育工作者的一项基础性工作，需要时刻注意课堂的教学效果。正式课堂教育中，教师往往忽视学生作为学习主体的地位，过分强调教学的权威性和独特性。对学生的个性化发展不利。要提高课堂物理教学的有效性，就必须密切关注学生的学习状况，关注学生在课堂中的主体地位。所以教师要及时转变课堂教学方式，更新教学观念。

新时期高中班主任班级管理思路创新下载：508 浏览：1682

叶璟蓉《中国教育学报》 2022年12期

摘要:

班主任作为班集体的组织者、领导者，是学校政策与思想的最终执行者，是学校与各科教师、家长以及学生的纽带，同时肩负着对学校和学生的全面责任。做为高中班主任，其班级管理理念是否超前、管理能力与技巧是否技高一筹，直接决定了班级管理的好坏与学生思想水平。

新课改理念下高中教学管理方法创新——评《高中新课程:教学管理创新细节》下载：152 浏览：1455

鲁祥宝《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

《高中新课程:教学管理创新细节》一书为我国高中教育的教学管理提供了丰富的理论指导与实践建议。新课改背景下，高中教学管理面临着新的挑战和机遇，如何在教学过程中融入创新理念，提升教学质量和学生综合素养成为关键议题。本论文通过对该书的评析，探讨了新课改理念下高中教学管理的创新方法。具体分析了教学管理中的目标设定、课程设计、教师专业发展及教学评价体系等方面的创新实践，并结合实际案例，探讨了这些创新方法在提升教学质量、促进学生全面发展方面的有效性与可操作性。研究表明，基于新课改理念的教学管理创新，不仅有助于优化教学流程，还能有效促进教师与学生的共同成长。

大数据、信息化背景下高中教学管理资源共享的研究下载：304 浏览：2171

韦政高《教学管理研究》 2023年2期

摘要:

在新形势下，如何提高高中教育与管理的资源共享水平，是高中教育与管理的一个关键问题。高中教师与教师之间的信息资源共享是加快高中教师教育信息化进程的重要保证。给予中学教学工作足够的创新改革机会，利用中学教学管理资源共享，各个中学之间能够实现更充分的交流与理解。

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