文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

许锋华--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-16

戴红宇--文章已录用《国际教育论坛》2025-10-15

樊香兰--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-16

王昭君--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-15

牛君霞--文章已录用《课程教育与应用》2025-10-14

何潇蓉--文章已录用《科学界》2025-10-16

张程--文章已录用《科学界》2025-10-14

王玉刚--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-16

尹西明--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-16

张俊芳--文章已录用《中国科学与管理》2025-10-15

李刚--文章已录用《科学发展与研究》2025-10-16

李万--文章已录用《科学发展与研究》2025-10-15

朱宁波--文章已录用《中国教育研究》2025-10-16

吴宗劲--文章已录用《教育学研究》2025-10-15

董泽芳--文章已录用《教育学研究》2025-10-16

叶勇--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-16

王越--文章已录用《城镇建设与科学》2025-10-15

张静林--文章已录用《中国城镇》2025-10-16

刘琳婕--文章已录用《中国城镇》2025-10-15

倪笑宇--文章已录用《交叉科学研究》2025-10-16

首页 > 期刊 > 文章

集合解题教学中学生阅读与表达能力的培养策略研究下载：17 浏览：127

刘盛利1 朱治宇2 张泽耀3 《中国教育学报》 2025年9期

摘要:

阅读与表达在生活日常中发挥着重要的作用，在数学课程标准里明确提出阅读与表达的重要性。因此以集合为案例，从五方面展开叙述在集合解题教学中如何培养学生的阅读与表达能力。

高中英语教学融入中国传统文化的研究下载：260 浏览：2132

刘爽《中国教育研究》 2024年5期

摘要:

高中英语教学融入中国传统文化的研究，是对传统文化与现代教育相结合的一种有益尝试。通过将中国传统文化元素融入英语教学中，不仅可以增强学生对英语学习的兴趣，还可以促进他们对中国传统文化的理解和传承。本文对高中英语教学融入中国传统文化的策略进行了分析，为高中英语教师在日常教学中融入中国传统文化的内容提供参考。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2