文章-世纪中文出版社

传统的体育教学模式已很难适应现代社会对体育教学的要求。以核心素养为导向，科学地优化体育教学。教师立足于学生主体的实际学习发展需求，结合教学发展目标和教学内容，借助教学活动载体，灵活设计教学方法，让学生主动参与到体育活动中来，从而围绕育才、立德、树人的教育培养路径，促进学生自主发展。本文基于此，对高中体育教学中核心素养的培养策略进行阐述。

探讨利用科学技术史提升高中生物理学习兴趣与理解力的策略下载：423 浏览：2139

肖久平《国际教育论坛》 2023年1期

摘要:

本文旨在探讨如何通过科学技术史的教学提升高中生物理学习的兴趣与理解力。通过四个具体的教学步骤，结合曲线运动、圆周运动、向心力、向心加速度等物理知识，详细描述了教学过程，重点放在如何实施这些步骤。研究表明，通过将科学技术史融入物理教学，可以激发学生的学习兴趣，增强他们对物理概念的理解，并提高学习效果。本文详细阐述了每个步骤的具体操作方法，为物理教师提供了一些可行的教学策略。

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