文章-世纪中文出版社

在新课改的不断推动下，要求语文教学提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为学习的主体，促进学生的全面发展。语文教师在课堂上运用“空白艺术”进行教学是培养学生想象力的有效途径。这种方式能让学生化被动为主动，激活求知欲，提高学生探究并解决问题的能力，从而收到良好的教学效果。下文是关于“空白艺术”途径的具体分析。

小学体育教学中培养学生体育兴趣策略的分析下载：239 浏览：2474

武妍平杨志慧《中国体育科学》 2021年7期

摘要:

随着社会的不断发展，教育教学也在不断的进步，新课标的实施，新课改的不断加深对于小学体育教学也产生了很大的影响，作为教师不但要进行体育知识以及运动技能的传授，还需要培养学生对于体育的兴趣，培养他们进行体育锻炼的习惯，为他们以后的身心健康发展打下良好的基础。不过，实际的情况是，很多的小学生对于体育运动兴趣并不高，而这一问题的形成是由很多方面的原因造成的，下面我们就对这些原因进行了分析，并提出了一些具有针对性的改进意见，希望能够提升学生对于体育的兴趣，提高小学体育教学的质量。

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