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小学体育教学培养学生抗挫力策略研究下载：239 浏览：2498

赵艳梅《中国体育科学》 2021年3期

摘要:

作为体育教学的拓展、延伸和有益补充，学校体育运动会越来越受到了各方面的重视。然而研究发现，现在学校体育运动会普遍存在竞技化、成人化、少数化、单一化诸多令人担忧的现象。这种现象与我们所倡导的终身体育、健康体育存在着较大的出入。此外，在举办体育运动会是主办方没有考虑到学生的实际情况，例如在知识层次、年龄层次、德育教育、运动能力。因此在比赛项目的设置和细节处理方面难以符合学生的身心健康发展以及素质教育的要求。根据《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心全面健康发展的意见》，我们必须要采取相应的措施，使得体育运动会符合时代，符合教育理念。

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