文章-世纪中文出版社

小学蒙语文古诗词教学是培养学生文化素养和语言表达能力的重要途径。通过让学生接触蒙古民族经典文化和诗歌，激发他们的文化自信和民族自豪感。同时，通过朗诵和学习古诗词，让学生感受诗歌的情感和美感，提高语言表达和文学鉴赏能力。为了达到这一目的，教师应该挑选优秀的古诗词，注重朗诵和阅读的训练，加强学生的学习兴趣和积极性，并在教学过程中将其与蒙古地方文化相结合，增加诗词的生动性和实践性，让学生更好地理解和体验古诗词的内涵和魅力。

“双减”背景下小学体育中开展趣味教学的策略探讨下载：185 浏览：1904

包双庆《体育研究》 2024年6期

摘要:

新时代背景下，我国提出了加强基础教育的方针和策略。以小学阶段的体育基础教育为例，教师转变了传统的教育方式，使学生不再感觉课堂乏味枯燥，真正实现减负增效，并贯彻减少考试次数的教育方针，为学生创造更多的学习空间。在“双减”政策的背景下，小学体育趣味课堂成为一种新颖的教育模式。这种模式强调以学生为中心，更加注重学生的体验和情感，在激发学生成长的过程中起到了良好的效果。

信息技术赋能小学体育智慧化发展研究下载：89 浏览：965

谢图雅《体育学报》 2024年12期

摘要:

智慧课堂借助多媒体教学、在线互动、大数据分析等信息技术手段，让教育过程变得更加生动、有趣且高效。教师会巧妙运用这些技术，策划出形式多样的教学活动，深入探讨信息技术如何促进小学体育智慧化发展的课题。随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用变得越来越普遍，为小学体育智慧化教学提供了坚实的技术支撑。本文深入分析了信息技术在小学体育教学中的应用策略，希望为小学体育教育的现代化转型提供有价值的思路和参考。

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