请选择 目标期刊
最新录用
习近平法治思想融入刑法学课程教学探究 下载:81 浏览:969
摘要:
习近平法治思想中具有丰富的刑事法治理念,它对高校法学教学活动尤其是刑法学课程教学具有重要指导作用。在我国,刑法学作为高校法学专业核心课程之一,在刑法学教学中将习近平法治思想有机融入到课程教学的全过程,对于提升刑法学教学质量,让学生树立正确的刑法观,丰富他们的刑法学理论知识,强化中国特色社会主义刑事法治理念和信仰,实现德才兼备的高素质法治人才培养目标方面具有重要意义。
加强新征程劳动纠纷法治保障的思考 下载:124 浏览:1909
摘要:
当前劳动争议案件多发而且案件类型日益复杂,对劳动法律的理解和适用带来了诸多挑战。本文从加强源头治理、织密基层劳动纠纷调解网络、提高劳动争议处理效能和保障劳动纠纷胜诉者权益四方面进行了论述,目的是对加强新征程劳动纠纷法治保障工作进行探索。
刑法视角下快递员非法占有快递包裹的司法认定 下载:158 浏览:2727
摘要:
随着快递行业的快速发展,快递员非法占有快递包裹行为成为现阶段发生频率比较高的案件。在司法实践中关于快递员非法占有快递包裹的刑法定性问题始终是刑法规制的重要内容。刑法修订后,关于快递员非法占有快递包裹这一行为有新的司法认定,针对快递服务的不同环节以及相同环节不同情况等行为都有新的判定。本文主要是刑法视角下快递员非法占有快递包裹的司法认定,通过对两个不同刑事案例以及判决结果的分析,归纳总结案例存在争议的焦点,就快递员职务内容和职务分类两方面入手,快递运输的不同阶段中快递员非法占有快递行为进行刑法定性分析,最后结合具体刑事案例对刑法视角下快递员非法占有快件行为进行司法认定,旨在丰富现有的我国关于快递员非法占有快递包裹行为的理论内容,加快推进我国刑法进程。
三维地质建模技术在复杂断块气藏精细描述中的应用 下载:245 浏览:1298
摘要:
三维地质建模技术在复杂断块气藏的精细描述中发挥了重要作用。通过将地震、测井和岩心等多源地质数据转化为三维模型,结合断层模拟和填充算法,可以建立准确、真实的地质模型。这些模型不仅可以提供地下储层的几何形态和属性参数,还可以揭示断块和断层对储集空间的影响。通过模型的验证和调整,可以增加模型的可靠性和准确性,提高复杂断块气藏勘探和开发的成功率。
复杂断块三维地质建模综合表征油藏特征研究 下载:225 浏览:1398
摘要:
复杂断块三维地质建模在油藏特征的表征中具有重要意义。油藏特征的准确表征对于油田勘探和开发至关重要。复杂断块地质是造成油藏特征复杂性的主要因素之一,包括断层、褶皱和断裂带等地质构造。传统的二维地质建模方法已无法满足复杂断块地质的要求。因此,需要进行三维地质建模,综合表征复杂断块地质对油藏特征的影响。
基于不同评价单元的地质灾害危险性评价研究 下载:67 浏览:638
摘要:
目的:采用不同类型的评价单元进行区域单元划分,为地质灾害评价的后续研究提供参考。方法:定量与定性评价方法相结合,在定性方法的基础上结合知识驱动和数据驱动型方法进行区域危险性评价。结论:在地质灾害危险性评价过程中,未来研究趋势为多种评价单元结合不同模型进行危险性分区,在前人的研究基础上,如何获得更为高效的评价单元以及评价模型是未来研究的趋势。
新疆地区天然气分布式能源模式浅析 下载:122 浏览:1967
摘要:
分布式能源通过对能源的梯级利用,实现能源效益的最大化。本文分析了分布式能源具有的节能环保的优势,及发展中遇到的问题,对新疆地区发展分布式能源的模式进行了研究。
特殊条件背景下中小学室内体育课程研究 下载:185 浏览:1751
摘要:
室内体育课的重要性往往会被体育教师忽略,在受特殊条件影响下,室外体育课改为室内教学时,教师可利用室内教学优势,设计并开展一些简单的基本运动技能及健康知识等方面知识,不仅有效的开齐开足体育课,还做到锻炼学生身体素质,还可以在学生和各学科教师面前树立良好的教学形象,达到更好的宣传体育学科教学的目的。根据学生身心发展等特点融合教材内容以及努力创新符合受众学生人群的室内体育课教学内容。
空气源热泵供暖技术研究现状 下载:145 浏览:2574
摘要:
空气源热泵是具有高效、节能、绿色、无公害等特点的新型环保产品,为了进一步提高空气源热泵的加热工作性能,本文回顾了国内外对于补气增焓系统、双级压缩系统、带回热循环系统、复叠式系统和除霜系统的研究,并且采取了一些对策,以求进一步提高空气源热泵的加热性能,为空气源热泵供暖技术的开发提供强有力的理论基础。
“项目导入式”教学法在继电保护课程教学中的应用研究 下载:152 浏览:2202
摘要:
继电保护全称为“电力系统继电保护”,该课程是电气工程专业的核心专业课程,学生需要重点掌握的专业内容。课堂教学中继电保护课程主要以讲授基础理论知识为主,几乎不涉及实践类操作等,但是电力系统继电保护又是和工程实践结合紧密的一门课程,在课堂教学中,如果理论解释的不够充分,学生学起来就会有晦涩难懂的感觉。在当前的教学过程中,以讲授的方式来传授知识,没有很好地兼顾让学生做到学以致用。鉴于当前的现状,在课堂教学中引入合适的教学方法,改变目前的教学现状是有必要的。 “项目导入式”能在教学中兼顾理论和应用实践的结合,是可选择的方法之一,它能让学生在“做”中加深对理论的理解,还能让整个操作贯穿于学习过程。基于此,本文引入项目导入式教学方法,介绍项目导入式教学法在继电保护专业课程中的应用,进而提升电力系统继电保护课程的教学效果。
东道国金融风险对中国OFDI的影响研究——基于中国对东盟国家的直接投资 下载:120 浏览:884
摘要:
党的二十大提出要坚持高水平对外开放,推进双边、区域和多边合作,坚定支持和帮助广大发展中国家加快发展。在“一带一路”倡议下,中国对东盟各国的直接投资呈现持续上升态势。然而,由于东盟国家多是发展中国家,部分国家金融体系结构尚不完善,较为依赖外部资金,缺少风险管理机制,导致中国企业在东盟国家的直接投资受到金融风险的制约。本文基于金融风险相关理论和实物期权理论,以2004-2021年东盟国家经济金融运行数据构建金融风险指标体系;基于Zephyr和FDI Markets数据库,从微观企业视角,构建实证模型分析东道国金融风险对中国企业在东盟直接投资规模和决策的影响,探讨作用渠道,并提出相应的政策建议。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2