文章-世纪中文出版社

任航《中国教育研究》 2024年9期

摘要:

在小学音乐教育中,审美教育是非常重要的一部分,它不仅可以促进学生对音乐的理解和欣赏,还可以培养学生的审美能力和情感表达能力。同时，音乐作为一种艺术形式，能够给人们带来无限的美感和情感体验。因此,如何有效地进行小学音乐审美教育,是当前音乐教育领域的一个热门话题。本文将探讨小学音乐教育中的审美教育方法,并提出一些有效的教学策略,以期为小学音乐教师提供一些有益的参考。

巧用信息技术，助力小学音乐高质量教学下载：84 浏览：1086

王佳茵《信息通信与技术》 2024年8期

摘要:

随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用也日益广泛。在小学音乐教学中，巧妙地运用信息技术，不仅可以丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，还能提升教学质量，实现高质量的音乐教学。本文旨在探讨如何巧妙运用信息技术助力小学音乐高质量教学，以期为小学音乐教学提供新的思路和方法。

新课改下小学音乐课堂教学的创新下载：211 浏览：852

王佳茵《中国教育学报》 2024年4期

摘要:

随着新课程改革的深入推进，小学音乐课堂教学也面临着新的挑战和机遇。传统的音乐教学方式已难以满足新时代学生的需求，因此，创新小学音乐课堂教学成为当务之急。本文旨在探讨新课改背景下小学音乐课堂教学的创新策略，以期为小学音乐教学提供新的思路和方法。

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