幼儿心理健康教育是幼儿园教育中最为重要的一项教育任务，在很多教师的想法中认为幼儿健康就行，身体没有生病，体格比较健康，这样的健康观念非常片面，忽视了幼儿心理健康的重要性。很多幼儿园看重的是幼儿的身体健康，往往在幼儿心理健康教育方面的重视程度不足，这种现象不利于幼儿身心健康的发展。本文主要分析了幼儿心理健康教育的内涵，探讨了幼儿心理健康教育的重要性，提出了幼儿心理健康教育的有效途径，从而帮助幼儿健康成长。

对艾司洛尔联合胺碘酮治疗老年室性心律失常的有效性与安全性进行研究。方法：本文研究对象将选取2018年7月至2019年4月于我院收治的老年室性心律失常患者，并从中抽取150例患者，将其按照数学统计法随机分为两组，分别实施不同的治疗方案，对照组患者实施单一药物胺碘酮进行治疗，实验组患者实施胺碘酮联合艾司诺尔药物进行治疗，对两组患者的治疗有效率与不良反应发生率进行对比。结果：经计算对比得知，实验组患者的治疗有效率（92.00%）显著优于对照组（80.00%）；对照组患者的不良反应发生率（21.33%）高于实验组患者（8.00%），组间数据存在显著对比差异（p<0.05）。结论：艾司洛尔联合胺碘酮应用于老年室性心律失常的治疗有着较高的治疗有效率，可降低单一药物治疗出现的不良反应，安全性较高，可推广于临床医学治疗。

目的：分析冠心病室性早搏在临床上应用美托洛尔和参松养心胶囊联合治疗的效果。方法：在本院诊断为冠心病室性早搏的患者数量是82例，均是从2020.03-2021.03期间随机选择的，依照数字抽签法分为对照组和观察组，两组的患者数量均是41例，对照组患者服用美托洛尔治疗，观察组患者服用美托洛尔联合参松养心胶囊治疗，分析两组患者治疗后的各项指标之间的数据资料。结果：治疗前，两组患者中医证候评分和24h早搏次数之间无明显的差异，P>0.05，治疗后，两组患者中医证候评分和24h早搏次数明显低于治疗前，且观察组的降低程度更为明显，P<0.05，组间有差异性和统计学意义；经治疗可知，观察组的NT-proBNP、AngⅡ、LVEDD、LVESD明显低于对照组，但LVEF明显高于对照组，组间差异显著，P<0.05，有统计学意义。结论：冠心病室性早搏在临床上采用美托洛尔联合参松养心胶囊这两种药物治疗可改善患者的各个症状和指标，使其早搏次数显著性的减少，有利于其心功能的提高，可在临床上推广应用。

目的：研究老年冠心病患者心率失常采用综合护理的临床效果。方法：病例样本为2019年1月-2020年1月时间段我院收治的84例老年冠心病心律失常患者，分组方式为随机数字表法，平均划分为2组，即研究组和对照组，两组样本量保持一致，n=42，对照组患者护理方案为常规基础护理，研究组患者护理方案为综合护理，研究比较组间护理效果。结果：评估组间护理满意度，研究组高于对照组（P＜0.05）。结论：老年冠心病心律失常患者采用综合护理可提高患者护理满意度，值得临床推广应用。