文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

刘益宇--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

刘欢楠--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

丁昌青--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

曾奕棠--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

张波林--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

于红岩--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

陈洁--文章已录用《电子商务进展》2025-09-26

陈忠卫--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

吴胜男--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

王方--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

杨锐--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

李梅秀--文章已录用《心里学研究》2025-09-28

孙小坚--文章已录用《心理学研究》2025-09-28

刘佳霍--文章已录用《心理学研究》2025-09-26

董俊--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

郑辟瑞--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

张柯--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-26

陈晓--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

王海峰--文章已录用《当代艺术》2025-09-26

唐力行--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

首页 > 期刊 > 文章

基于五育融合的小学体育教学策略与实践研究下载：99 浏览：1136

马杰《中国体育科学》 2024年1期

摘要:

随着教育事业的不断发展，越来越多的学校将五育融合融入体育教学中。学校开展体育教学活动，不仅可以提升学生的身体素质，还能培养学生的良好品德，进而促进学生全面发展。五育融合是新时代教育教学改革发展的重要方向，也是提升学生综合素养的重要手段。在小学体育教学中，教师要将五育融合理念贯穿于教学活动中，推动小学生身体素质和品德的全面提升。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2