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项目学习下初中生数学建模能力培养的研究下载：164 浏览：1076

金馨《建模与系统仿真》 2024年2期

摘要:

文章主要探索如何把项目学习引入数学课堂，让学生构建数学问题的直观模型，促进学生在执行任务的学习中进行质询和实证，从而获得知识和技能。

情境教学在初中历史教学中的有效实施下载：125 浏览：1469

贾随林《历史研究进展》 2023年11期

摘要:

为切实提升对初中生的历史教育，教师需要明确应用情境教学的重要性，需要设计合理的应用措施，并将这些措施积极运用到实际历史教学中，根据这些措施的实际运用情况，对其不断改良和创新，确保这些措施具有长远发展性。基于此，本文对情境教学在初中历史教学中的有效实施进行相关讨论。

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