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新课标背景下小学音乐欣赏教学
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汤晓琴
《中国音乐学报》
2021年11期
摘要:
小学音乐教学迎来了新的教育改革时期,在实际的小学音乐教学过程中,老师要对学生的综合素养进行有效的培养和提升,特别是要做好学生的赏析能力的提升。这就要求老师在实际的教学过程中要深入到学生群体中,多和学生进行沟通和交流,要在思想上进一步的关注如何更好地提升学生的审美水平,借助丰富多彩的教学模式吸引学生投入到学习中。总的来看,老师要在思想上积极地引导学生意识到音乐学习的价值和意义,进一步地激发和提升学生学习的积极性,为后续的教学打下坚实的基础。
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