文章-世纪中文出版社

在新高考改革的背景下，高中阶段的化学教师面临着全新的挑战与机遇。教师应积极响应改革号召，实现课程内容的创新与优化，应高度重视实验教学的开展，通过丰富多样的实验活动，切实提升学生的动手操作能力和实践探究能力，从而全面达成学生化学学科核心素养的培育目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。基于此，本文将针对新高考视域下优化高中化学实验教学的策略进行分析和探究。

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粟建明《教师教育与创新》 2023年11期

摘要:

一个没有创新精神的民族，是很难自立于世界民族之林的。创新对于一个国家和民族是相当重要，并且创新也是时代的新要求。21世纪是创新的世纪，创新的时代，需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。新时代呼唤着具有创新精神、创新能力的高素质人才。高科技的飞速发展，知识经济社会的激烈竞争，时代迫切需要教育去大力培养创新型人才，为时代所用，服务大局，服务广大群众、服务社会。因此，创新，就应该走前人没有走过的路，做前人没做的事业，在前人的基础上进行创新工作。因而培养学生的创新能力是每个教师肩负的重任。

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