文章-世纪中文出版社

音乐的核心素养是指教师能引导学生通过听觉、视角、触觉、联觉感受音乐的韵律美、节奏美、心灵美、思想美，激发表现音乐、创造音乐的行为素养，进而提升学生对音乐的审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养。初中音乐教师只有按照新的教学要求，将教学创新工作日益完善，这样才能保障在实践中为初中音乐教学的改革奠定基础，进而提升学生的核心素养。

新课标之下高中体育课程教学的革新研究下载：43 浏览：526

张晓明《体育研究》 2025年1期

摘要:

在新课标的指导下，高中体育课程教学正在经历着一场革新。这场革新旨在提升学生的体育素养，并使其在身心健康发展方面得到全面的培养。新课标所带来的变化不仅仅在于教学内容的调整，更在于教学方法的改进和学生参与能力的培养。因此，高中体育教学必须重视对学生的综合体育能力的培养。以高效的体育课程，减轻学生的学习负担，做到劳逸结合的学习。还要调动学生的体育热情和积极性，促进他们的运动能力提升，锻炼他们的竞技精神和身体素质，培养学生终身运动的意识。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com