文章-世纪中文出版社

在小学音乐教育中，通过运用多种手段，进行教学方式的创新，可以促进学生的综合素质和综合素质的提高。然而，当前我国大多数小学的音乐教育仍停留在“灌输式”和“填鸭式”的传统教育方式上，因此，在小学的音乐课上，其教学质量并不好。为此，应根据学生的具体情况，利用多媒体技术，使其功能最大化、价值最大化，因人而异，激发学生的学习兴趣，从而提高其教学的效果和质量。

浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合下载：378 浏览：1454

董红丽《当代音乐研究》 2023年12期

摘要:

对小学生而言，音乐不仅仅是一种简单的科目，而是一种让人身心得到充分的放松和愉悦的体验。音乐教学可以充分发挥学生的潜能，也就是培养音乐的能力。老师可以在教学中发掘学生的潜力。信息化能有效地调动学生的求知欲，二者相融，能极大地促进学生的学习热情。同时，在指导和指导下，老师也要对学生的学习状况进行监控，使其更好更快地发展。

提高小学音乐合唱教学有效性的路径探究下载：310 浏览：3163

陈爱波《中国音乐学报》 2022年2期

摘要:

目前，我国的民间合唱团像雨后春笋一样层出不穷，各个年龄阶层都组织有合唱团。虽然有很多合唱表演比赛，但是对比专业的合唱团队来说仍然存在很多问题。所以加强小学合唱教学，从小培养学生的合唱水平就很有必要。小学生未经雕琢的嗓音是最纯净、最真实的，但同时又存在音色不成熟，没有歌唱技巧、音准不佳等问题。小学音乐教师只有提高合唱教学的有效性，才能使小学合唱教学快速发展，从而培养学生的音乐素养。本文就小学音乐教学现状，提出相关策略。

小学音乐课对学生兴趣的培养下载：360 浏览：1530

王春宇《当代音乐研究》 2022年11期

摘要:

兴趣是学生学习的重要动力，也是教学质量有效提升的重要保障。在当前小学音乐教学过程中，相对缺少激发学生学习兴趣的环节和设计，往往课堂氛围比较呆板枯燥，降低了教学的质量。在此分析小学音乐教学期间如何将学生的学习兴趣激发出来，望能给实践教学工作提供有价值的指导。

浅谈初中美术教育中如何开展书法篆刻艺术教学下载：141 浏览：2435

贾秀娟《当代艺术》 2023年4期

摘要:

笔者在美术教学中发现学生对美术创作积极性并不高。美术教师可以把书法、语文、历史学科衔接起来,引导学生联想不同的书法作品,让学生在跨学科学习中产生美术创作灵感。教师还可以利用篆刻艺术来鼓励学生自主选取篆刻材料,例如基础的青田石、木料、橡皮等,让学生自主选择篆刻内容,让学生掌握创作自主权,让每一个学生都参与到美术创作中。

浅谈初中体育游戏教学的探究下载：201 浏览：1923

李岩良《体育研究》 2023年5期

摘要:

初中学生若想实现健康成长，需要以强健的体魄作为基础，只有健康的身体和心理素质才能帮助学生更好的完成学习任务，带动学生全面成长。体育教学更是关系到学生身心健康，因此，必须针对初中体育教学进行细化研究。素质教育的推进，双减理念的出台，都对初中体育教师提出更高要求，教师需要合理利用体育教学手段，创新教学方式，帮助学生缓解学习和成长压力，使学生能够感受到体育的魅力，并且养成体育锻炼习惯，做到真正意义上的劳逸结合。

猪常见腹泻防治措施下载：215 浏览：2180

金硕《当代畜牧兽医》 2022年2期

摘要:

在新形势下，针对养殖行业来说，猪养殖是其中至关重要的组成部分，但是在猪的规模化养殖过程中，往往出现不同程度的腹泻疾病等，这种腹泻疾病对于猪的健康和养殖行业的健康良性的发展都会造成十分严重的影响。因此，需要进一步有效明确常见腹泻的主要原因，然后提出和落实更切实可行的防治措施，进而为养猪行业的可持续发展提供必要的支持。结合这样的情况，本文重点分析猪常见腹泻的主要原因和防治措施等相关内容。

基于实际探索初中体育教学方式下载：78 浏览：842

杨璐《体育学报》 2024年5期

摘要:

随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，初中体育教学作为学校教育的重要组成部分，越来越受到人们的关注。体育教学不仅有助于提高学生的身体素质，培养学生的运动技能，更是促进学生身心健康发展的重要途径。然而，传统的初中体育教学方式往往注重技能的传授和体能训练，忽视了学生的兴趣和个体差异，导致部分学生对体育学习缺乏热情和动力。因此，本文旨在通过实际探索和研究，提出针对性的改进措施和方法，以期更好地激发学生的体育学习兴趣，提高体育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

推动畜牧业养殖技术的重要性下载：261 浏览：2706

高宏宇《当代畜牧兽医》 2021年9期

摘要:

在新的时代背景下，发展我国畜牧业，还必须切实适应时代发展潮流，进一步推动畜牧养殖业向现代化发展，确保畜牧养殖业转型升级，切实结合市场需求和发展实际，充分处理好各种问题，把握市场经济规律，使现代畜牧养殖业的发展呈现出更好的效益。基于此，本文着重对加快畜牧业发展的相关策略进行了探讨和分析，希望本文的简要分析能为同行提供一些启示。

东北无公害肉羊养殖技术措施下载：281 浏览：2968

高宏宇《当代畜牧兽医》 2021年1期

摘要:

我省东北地区是畜牧业的重点地区，东北地区育种品种较多，育种数量较多，其中肉羊育种占较大比例。在当前的经济形势下，人们越来越重视食品的健康和无公害。因此，畜牧业也应顺应这一趋势，开展无害化养殖产品。本文主要论述了如何开展东北无公害肉羊育种工作，并阐述了一些无公害技术要点，希望能为东北地区肉羊育种工作提供一定的帮助。

刍议如何在小学数学课堂中践行理想信念教育下载：208 浏览：2167

王桂莲《中国教育探索》 2022年3期

摘要:

教师教育是教育事业的重中之重，是提升教育质量的动力源泉。习近平总书记强调：“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应以这一要求为基准。”理想信念教育是我国中小学教育的重要组成部分，也是目前教师教育实践领域中的核心内容和关键因素。为此，本文就针对如何在小学数学课堂中践行理想信念教育展开探析。

借助家校合力促推“家庭劳动教育”落地生根下载：193 浏览：2012

刘海英《中国教育探索》 2022年2期

摘要:

2020年3月，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），为新时代我国劳动教育发展提出了“硬指标”“硬要求”。《意见》指出要强化家庭劳动教育的基础性作用。传统家庭教育的目标外在化、功能化，家庭劳动教育缺失等状况，不能适应新时代家庭劳动教育的新要求。家庭劳动教育与孩子的劳动能力和未来发展息息相关。因此，本文借助家校合力促推“家庭劳动教育”落地生根展开探讨。

浅论林业工程建设管理技术中林苗培育措施下载：166 浏览：1739

李超《林业研究》 2022年7期

摘要:

为了实现林业工程管理技术建设可持续发展的目标，需要以林木育苗为重点，不断更新和完善育苗技术，在实践过程中落实各项林木育苗技术工作，最大限度地提高林业工程建设管理技术质量和水平。结合这一现状，本文重点探讨了林业工程建设管理技术中林木育苗的相关内容，促进林业工程管理技术的可持续发展提供一些参考。

林业工程苗木培育及移植造林技术下载：162 浏览：1959

张万里《林业研究》 2022年5期

摘要:

随着社会经济的发展，环境问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。植树造林对于生态建设是十分重要的，林业工程以森林资源的高效利用和可持续发展为原则，将各种工程技术应用于森林资源培育、开发利用及林产品加工，是我国的经济建设和环境建设的重要组成部分，必须做好苗木的培育工作，提升移植造林技术来共同促进我国林业工程的发展。

林业工程中营林质量的影响因素及加强营林质量措施下载：159 浏览：1835

张万里《林业研究》 2022年3期

摘要:

随着科学技术的发展，人们逐渐意识到林业工程建设不仅能带来较高的经济利润，而且能起到改善环境质量、减轻水土流失问题等作用。因此，我国林业部门针对目前的林业发展形势展开了一系列研究，尤其是在林业工程中营造林质量控制方面，提出了诸多行之有效的技术措施。为了提升营造林质量，需要明确营造林的实际意义以及目前影响营造林质量的因素，从而提出具有针对性的质量控制措施，为我国林业发展及环境保护提供支撑。

食品质量检测中对质量把控的策略下载：365 浏览：3732

李吟双《中国食品与营养》 2021年9期

摘要:

现阶段，在食品质量管理工作开展过程，通过科学地加强食品质量检测水平，利于构建食品安全管理体系，能保证食品检测工作效率。通过有效的分析，本文总结了食品质量检测的意义，探索了食品质量检测中提高质量把控能力的有效措施，希望分析能全面加强食品质量检测技术应用效率。

积极营造良好育人氛围,培养学生创新能力下载：224 浏览：2224

刘晓英《教育实践与创新》 2021年4期

摘要:

良好的育人氛围对培养学生的创新能力在日常的教育教学中是极其重要的。学生能够通过自己正确的方式让潜力转化为学习动力。营造良好的学习氛围可以充分调动学生的学习热情，使课堂充满活力。在教学过程中，创新是教师永恒追求的主题。教师要秉承创新精神，调动学生积极创新的热情；创造创新环境，营造出和谐的创新氛围；同时还要不断改进教育教学方式方法，培养学生的学习兴趣和能力。

小学英语教育中合作学习教学模式的运用分析下载：149 浏览：1448

潘佳虹《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

新课程应创新和改革标准化基础的英语教学，交流、讨论等有效的小组形式，不断提高教学效果。合作教学模式是基于新的教学理念和目标的一种新的教学方式，在现代教学实践中，合作教学模式可以使师生之间的交流发生一些变化，实际上可以照亮大多数学生。在教学改革开放下，英语教学已经成为小学生学习过程中的一个重要课题，也成为培养综合素养的必要条件。新课程的改进，新时代的发展对小学英语教师提出了很高的要求，不仅为小学生营造了舒适和谐的课堂氛围，更营造了全民合作学习的模式，学生的实际需要和特点，以达到小学英语教学的有效性，提高英语教学质量。

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