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新课标背景下初中历史教学中学生历史素养的培育与提升下载：88 浏览：369

庄鹏万《历史教学研究》 2025年1期

摘要:

新课标要求下，教师应通过历史教学活动，引导学生建立正确的历史观、民族观、国家观和文化观，让学生在历史教育中全面成长。在教学过程中，教师应尊重学生，鼓励他们主动思考，以培养学生的核心素养，提升其综合素质。

小学体育教学中快乐体育的教学研究下载：195 浏览：1939

杨晓武《中国体育科学》 2022年3期

摘要:

体育教育属于小学教学工作的核心构成部分，同时，体育也是促进小学生德、智、体、美、劳协调发展的重要基础与手段。教师在小学体育教学活动中要结合小学生的心理、生理发展特征与规律，合理设定趣味性的体育运动项目、活动，无形中渗透快乐体育理念，在体育活动中实现劳动教育、智育、美育的融合，让学生在体育训练中实现全方位成长，学会创造性地独立、主动参与体育训练，提升学生的综合素质。基于此，本文对快乐体育在小学体育教学中的应用进行研究分析，以供教师们参考。

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