文章-世纪中文出版社

黄湘《中文研究》 2022年2期

摘要:

古诗词教学是小学语文教学中的重点和难点，小学生对诗人所处的时代和社会环境感到陌生，对深刻的诗意感到难以理解，对单调的讲解感到乏味，致使小学生们无法感受优秀古诗词中的语言美、意境美、声韵美。很多教师在课堂中会使用信息技术进行教学，但效果却不尽如人意。在教学中合理巧妙地使用信息技术优化古诗词课堂，让学生赏得古诗别样美是语文教师值得深思的问题。

数学教学中学生自主学习能力的培养探究下载：240 浏览：2132

单玉《数学教学与研究》 2022年8期

摘要:

数学是小学教学体系中比较重要的组成部分，而传统教学模式下教师占据着主导地位，学生只能被动接收教师所讲解的内容，从而导致课堂教学变得枯燥乏味，不利于学生的学习。而新课改明确提出，要以学生为主体来开展课堂教学活动，并结合小学生特点来为其制定自主学习策略，以此来激发小学生参与课堂学习的主观能动性。

高中音乐教育中跨学科融合的创新实践下载：31 浏览：733

兰莎莎《教育实践与创新》 2024年11期

摘要:

本文探讨了在高中音乐教育中实施跨学科融合的重要性和实践方法。文章首先阐述了跨学科融合在音乐教育中的理论基础，接着讨论了跨学科融合对提升学生综合素质的作用，最后提出了在高中音乐教育中进行跨学科融合的具体策略。本文旨在为高中音乐教育提供新的教学思路，促进学生全面发展。

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