文章-世纪中文出版社

秦卫贞袁佳星胡丽莉《当代艺术》 2024年8期

摘要:

随着社会的发展和进步，传统课堂教学模式的各种弊端和问题逐渐显现，新课程教学改革工作的力度也随之加大。因此，现在的课堂不仅要创新教学模式，激发学生的学习动机，更要提升学生的探究创新能力和合作交流能力。

董婷罗趁丽陈令鹏《信号处理与图像分析》 2023年3期

摘要:

生物和化学作为高中的必修学科，教学内容十分繁杂，而且与人们的日常生活息息相关。所以，在实践中，教师可以把社会生活中的情境与教学内容相结合，这样才能更好地帮助学生的学习和记住。在高中生物和化学教学中，通过创造生活情境，使学生能够更好地参与到学习之中，促进学生的深度学习。

董婷罗趁丽陈令鹏《中国社会科学学报》 2023年3期

摘要:

生物和化学作为高中的必修学科，教学内容十分繁杂，而且与人们的日常生活息息相关。所以，在实践中，教师可以把社会生活中的情境与教学内容相结合，这样才能更好地帮助学生的学习和记住。在高中生物和化学教学中，通过创造生活情境，使学生能够更好地参与到学习之中，促进学生的深度学习。

聂兵谷俊垒郑凡尤留杰《地理研究进展》 2021年11期

摘要:

地理信息技术具有强大的功能，将其融入中学地理教学是必然趋势。通过查阅文献资料总结了国内外将地理信息技术应用于中学地理教学的研究现状，探讨了目前相关教学中存在的问题，并提出了相应对策。