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研究妊娠期贫血患者的血常规检验结果 下载:124 浏览:4077
摘要:
研究分析妊娠期贫血孕妇的血常规检验结果。方法:选取本院于2017年01月~2019年01月就诊的100例妊娠期贫血孕妇作为观察组,选取同期参加健康体检的100例孕妇作为对照组。所有患者均经血常规检验。分析两组孕妇的贫血类型。结果:贫血组孕妇中孕晚期罹患大细胞贫血症的发生率高于孕早期与孕中期;观察组血液各指标水平相较于对照组均具明显差异(P<0.05) 。结论:妊娠期孕妇积极开展血常规检验有助于及早发现贫血及时治疗,可减少对母婴安全及妊娠结局的不良影响。
基于五行音乐疗法的非全麻患者的术中心理护理干预的效果研究 下载:322 浏览:2719
摘要:
目的:对在非全麻患者的手术护理过程中实施基于五行音乐疗法的心理护理干预所产生的效果进行研究。方法:选取本院手术室2017年7月-2018年8月期间进行非全麻手术的患者76例作为本次的研究对象,将其随机分为甲、乙两组,每组各38例,甲组术中采取常规心理护理,乙组患者在此基础上实施五行音乐疗法,将两组患者术中心率、血压情况进行对比。结果:甲、乙两组实施护理措施后的15min其心率、血压情况均较护理前有明显改善,但乙组改善强度更大,组间比较,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:将五行音乐疗法应用于非全麻患者的术中心理护理干预过程中,可使患者的各项生命体征较平稳,手术能够更加顺利的进行。
浅析现代社会高校礼仪的有效教学 下载:155 浏览:2032
摘要:
高校是培养优秀人才的主要场所,课堂教学是开展礼仪教育的重要途径。随着社会经济发展,一些高校礼仪教育存在缺失,加上社会不良风气的影响,当代大学生出现了一些失仪现象,需要引起社会和高校的高度重视。因此,高校应当结合时代发展要求,积极探索礼仪教育的实施路径,加强大学生礼仪教育,不断提高大学生礼仪教育效果。基于此,本文就现代社会高校礼仪的有效教学进行浅析。
民航服务礼仪课程对航空职业院校学生的重要性 下载:123 浏览:1585
摘要:
航空业是一个高度服务性行业,要求从业人员具备良好的服务意识和卓越的沟通能力。作为航空职业院校的学生,他们将成为未来航空业的一份子,因此,提前接受民航服务礼仪课程的培训至关重要。本文探讨了民航服务礼仪课程对航空职业院校学生的重要性。通过培养学生的服务意识、提高沟通能力和塑造良好的形象,民航服务礼仪课程可以帮助学生更好地适应航空行业的工作环境,并提升其就业竞争力。引入该课程不仅有助于学生个人发展,也对航空行业的发展起到积极促进作用。
浅析现代社会高校礼仪的有效教学 下载:232 浏览:2477
摘要:
高校是培养优秀人才的主要场所,课堂教学是开展礼仪教育的重要途径。随着社会经济发展,一些高校礼仪教育存在缺失,加上社会不良风气的影响,当代大学生出现了一些失仪现象,需要引起社会和高校的高度重视。因此,高校应当结合时代发展要求,积极探索礼仪教育的实施路径,加强大学生礼仪教育,不断提高大学生礼仪教育效果。基于此,本文就现代社会高校礼仪的有效教学进行浅析。
低碳理念下园林景观设计策略 下载:184 浏览:1883
摘要:
低碳理念对于人们生活的方方面面都有着重要的影响,低碳经济、低碳生化和低碳能源也都是低碳理念衍生出来的概念。低碳是一种生活方式,其核心是指研发节能技术或者环保技术,增加森林的恢复,减少碳排放。由于人类对环境破坏造成的气候变暖已经是目前的全球性问题,各个国家都开始注意低碳理念的重要性,并且已经付诸行动,在国家发展的各个领域都注入了低碳理念,以此来充分减少二氧化碳的排放,保护我们的环境。城市园林景观设计融入低碳理念,是为了更好地减少温室效应的影响,保障广大人民群众的生活环境。
分析生化检验在糖尿病诊断中的应用价值 下载:154 浏览:1660
摘要:
目的:探讨分析生化检验在糖尿病诊断中的应用价值。方法:选取本院在2018年6月-2019年6月期间内收治的糖尿病患者160例,并选取同时期内正常体检者160例,分为两组,对照组为正常体检者,实验组为糖尿病患者,两组患者都进行生化检验,对检验结果进行比较。结果:两组患者在经过生化检验之后,得出实验组患者的空腹血糖、2h糖耐受实验、血清甘油三酯水平对比对照组均明显较高,超出了正常水平范围,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在糖尿病的诊断当中,生化检验的应用能够提高糖尿病的判断准确性,使用价值较高。
创新教学模式,提高形体课教学质量 下载:111 浏览:2238
摘要:
形体课教学作为应用性较强的学科,对于提升学生的审美能力和鉴赏能力,促进学生向善向美品质的形成具有重要的意义。作为授课教师要充分考虑学生的生理和心理特点,不断推进教学策略的完善,实现形体课授课的高效性。推动学生形成强身健体的观念,为良好体型与健康的心理状态的形成提供保障。形体课教学对学生的生理和心理影响是积极的、健康的,因此开展形体课教学对学生具有重要的影响。
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