我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

行为干预联合感统训练对儿童专注力促进的研究 下载：127 浏览：1213

彭春梅 张蓓 《医学研究杂志》 2023年12期

摘要:
目的：本研究旨在探讨行为干预联合感统训练对儿童专注力的促进效果。方法：共有100多名儿童参与了本次研究，其中36人填写了SNAP-IV量表进行测试。根据量表结果，将注意缺陷和多动冲动分值超过1分的21人诊断为注意力缺陷多动症状。这些被诊断的儿童接受了行为干预联合感统训练。行为干预包括教师和家长的行为管理技巧，感统训练通过刺激感觉系统提高儿童感知、整合和调节感官输入的能力。结果：经过行为干预联合感统训练后，参与干预的儿童中，有81%的儿童在SNAP-IV量表中的注意缺陷和多动冲动分值有所降低，表明他们的专注力水平得到了提升。结论：本研究结果表明，行为干预联合感统训练对儿童的专注力具有促进作用。行为干预通过正性强化、暂时隔离法、消退法、示范法、应用行为分析法等方法引导儿童控制自己的行为并提高专注力，而感统训练则通过刺激感觉系统提高儿童感知、整合和调节感官输入的能力，从而增强他们的专注力。综合应用这两种方法能够有效提升儿童的专注力水平。

基于课程游戏化背景下幼儿专注力培养的研究 下载：342 浏览：2513

刘娟 《课程教育研究》 2021年10期

摘要:
一个优秀的人具有多种重要的品质，其中不可或缺的就是专注力。幼儿时期是养成各种优秀品质的关键期，同时幼儿园一日活动的重要环节便是课程游戏，为了培养幼儿的专注力，我在区域活动中加强对幼儿进行锻炼，在我对课题《基于课程游戏化背景下幼儿专注力培养的研究》更进一步的研究后，我个人觉得作为教师应该积极采取以下相应的措施。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享