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艺术设计教学中对学生审美能力培养的研究与实践 下载：109 浏览：1133

张玺 徐芬 《中国艺术研究》 2024年11期

摘要:
美是一种有规律的社会实践活动，它蕴涵着客观规律与长远目的高度融合的和谐自由关系的理想存在。罗丹说：“美对于我们的眼睛来说，不是缺少存在，而是缺少发现。”审美意识是人的感知对客观存在的事物最先最直接的判断，是个人潜意识思维对客观事物存在的一种“美感”或是“丑感”的认知。美术教育，通常称为审美教育，是审美和教育的融合。美术教学是通过审美的方式来教育人，它借助于自然美、社会美和艺术美，培养人具有正确的审美观念、高尚的道德情操和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。如何高效地引领学生发现、创造美，是每个美术教师需要思考的问题。

新媒体环境下二级学院新闻宣传工作探究 下载：220 浏览：2140

段欣 《中国新闻传播》 2023年3期

摘要:
近年来，随着移动互联网技术、通信技术的飞速发展，各种新媒体逐渐成为重要的信息集散枢纽，不仅对人们的日常生活有着潜在和渐进式的改变，其迅猛发展和扩张更对传统媒体的优势地位形成了强烈的冲击。高校尤其是二级学院作为年轻受众的聚集地，新媒体的影响力更是首当其冲。在新媒体时代，如何融合发展、继承创新，更好地推进二级学院新闻宣传工作是目前亟待探究的问题。
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