文章-世纪中文出版社

刘莹《当代市场营销》 2019年5期

摘要:

中国老龄化问题对中职护理人才表现急切的需求,结合广西中医药大学附设中医学校及其所经营管理的广西重阳老年公寓案例,提出民族地区中职护理教育与养老产业结合,与扶贫工作相结合,实现精准扶贫的思考与建议。

林彦汝《国际护理学》 2024年11期

摘要:

在当今医疗行业快速发展的背景下，护理人员的职业素质变得至关重要。中职护理专业作为培养基层护理人才的重要阵地，肩负着为社会输送具备良好职业素质护理工作者的重任。然而，目前中职护理专业学生在职业素质方面仍存在一些问题，亟待我们深入研究有效的培养策略，以提升他们的专业水平和综合素养，更好地适应未来护理岗位的需求。

中职护理专业学生自主学习能力培养策略研究下载：91 浏览：976

谷金英《国际护理学》 2024年11期

摘要:

随着医学技术的迅猛进步与民众对健康服务需求的不断攀升，护理专业学生所具备的自主学习能力已跃升为职业生涯中的核心竞争力。这一能力不仅关乎其能否紧跟医学前沿，高效掌握新知，更在于能否独立应对复杂多变的临床挑战，为患者提供更高质量的护理服务。因此，培养护理专业学生的自主学习能力，不仅是教育之责，更是对未来医疗健康事业的有力支撑。

校企合作背景下中职护理专业人才培养模式下载：153 浏览：1923

黄俊芳《国际护理学》 2022年6期

摘要:

随着人们对医疗服务需求的不断增长，一方面各级医疗机构对护理人员的需求量不断增长，另一方面护理岗位也对从业人员的专业素养提出更严格的要求。中职院校作为培养应用型护理人才的重要阵地，其人才培养模式需要积极进行改革，从而更好适应社会环境的变化，培养高素质的护理人才，从而满足人群民众对医疗服务的需求。校企合作是现代职业教育中的新型培养模式，可以促进学生理论联系实际，从而获得更好的发展。文章主要针对校企合作背景下中职护理专业人才培养模式展开探讨。

项目教学法在中职护理专业教学中的应用分析下载：158 浏览：1852

于洋洋《护理研究杂志》 2022年10期

摘要:

项目教学法是一种能够以行动为导向促进学生增强自主学习能力的教学模式，中职护理专业学生受此种教学模式影响，能够发挥自身潜能，充分展现在教学活动中的主体地位，提项目教学法；中职护理；应用路径高中职护理专业学生解决实际问题的能力。本文首先对项目教学法进行概述，进而对项目教学法的优势的进行分析，最后提出几点项目教学法在中职护理专业教学中的应用路径。

健康中国战略视角下的中职护理教学发展下载：172 浏览：2463

刘鸿斌《国际护理学》 2021年12期

摘要:

党的十八大以来，“健康中国”已然上升至国家战略部署层次，要求把人们的健康置于优先发展的位置，并引领了前所未有的医疗卫生事业改革，对护理人才提出了更多、更高要求。在这样的时代环境下，中职院校亦需主动响应号召，积极参与其中。本文基于对中职护理教学现状的解析，就其在健康中国战略视角下的发展进行了探究。

试析如何做好中职护理专业班主任管理工作下载：176 浏览：2492

胡松英《国际护理学》 2021年12期

摘要:

在新时代背景下，学生的全面发展备受关注。而对于班主任来说，中职护理专业的学生具有反应敏捷、接受能力强等显著特点，同时存在适应能力薄弱、思想观念变动性大等问题，导致其在专业课程学习过程中容易出现问题，进而导致班主任管理工作面临巨大的挑战。

全景式教学法在中职护理专业《护理学基础》教学中的应用下载：179 浏览：2534

刘晓红杜灵芝《国际护理学》 2021年6期

摘要:

根据中职护理专业学生学情和《护理学基础》课程的教学特点，笔者提出了全景式的教学方法。全景式教学法的开展需有全景课堂环境作为前提，建立模拟病房环境和配备完善的数字化教学设备。教师还需建立全景教学案例库，帮助提前学生做好充分的全景知识储备。在课堂上教师要启发学生全景思维，培养学生的临床思维和“共情”能力。

探索中职护理专业学生职业素质培养的有效路径下载：121 浏览：2005

王洋洋《中国职业教育》 2024年10期

摘要:

作为未来护理工作的承担者，护生必须具备高尚的职业道德素质，确保对患者充满关爱并负有高度责任感。护理职业还要求他们掌握扎实的专业知识和技能，通过提升专业素养，增强实际操作能力。同时，强化责任心和应变能力，使护生在遭遇紧急情况时能从容应对，从而提升整体工作质量和服务水平。

探索优化中职护理专业《医用化学》教学的有效策略下载：134 浏览：1385

杨淑芳《中国医学研究》 2024年5期

摘要:

在中职护理专业教育中，《医用化学》作为一门重要的基础课程，对于培养学生的专业素养和综合能力具有不可替代的作用。然而，在实际教学过程中，由于医用化学课程的抽象性和复杂性，学生往往难以理解和掌握相关知识，导致学习效果不佳。因此，探索优化中职护理专业《医用化学》教学的有效策略，提高教学质量和效果，具有重要的现实意义和应用价值。

浅谈中职护理专业如何培养老年护理专业人才下载：143 浏览：1214

苑佳莹《中国护理学报》 2023年3期

摘要:

全世界面临的最大问题就是人口老龄化，20世纪90年代我国就已经正式的走进人口老龄化社会。随着年龄不断的增大，老年人的自身免疫系统功能不断减弱，导致其各类疾病的发病率不断的上升，因而导致其老年人的有效护理需求不断增长。近年来，我国在老年人护理方面形成一种专业性人才匮乏的局面。新形势下，为有效的实现老年人健康有序的养老，本文本着以高效创新的学习理念，针对中职护理专业如何培养老年护理专业人才进行详细研究。

浅谈中职护理教学中混合式教学的应用下载：223 浏览：1888

赵晓辉《中国护理学报》 2022年3期

摘要:

随着时代的不断进步，我国在教育方面对于文化教育的要求也越来越高，不仅在各种初中，高中等普通学校，也在大学等高校，甚至包括在一些专科职校方面都进行了教育的深化改革，教育模式的深化改革，有利于职业学校提高职业教育的专业性，推动我国教学教育的发展。近年来，我国在中职护理教育教学应用方面的投入也越来越大，具体表现为混合式教学在中职护理教学中的应用。因此，本文对中职护理教学中混合式教学的应用策略进行了分析和研究。

基于虚拟仿真技术的中职护理专业实训教学模式与效果评价研究下载：356 浏览：1299

姜赟《中医研究杂志》 2023年2期

摘要:

护理学是一门研究维护、促进、恢复人类健康的专业科目，其理论基础是自然科学和社会科学理论，是集合理论知识、技能为一体的综合性应用学科。在护理学专业实验教学中，如何将理论知识与实践操作技巧融合起来，提高教学效率与质量是教学工作的关键，需要结合当前的教学资源和手段，对现代化科学技术的有效应用进行深入探索与实践研究。

中职护理专业学生的职业道德培养策略探究下载：96 浏览：2412

王勇杜灵芝《中国护理学报》 2021年1期

摘要:

护理学教育在重视医疗技术教育的同时，着重培养护理学生的职业道德，以适应新时代对高素质医疗人才的需求，缓解医疗领域的人才供需矛盾，在多元化、多极化的世界格局中体现其时代价值和现实意义。本文立足于中职教育教学角度，分析了中职护理专业学生的职业道德培养策略，希望具有一定参考价值。

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com

	在线客服：：点击联系客服
	联系电话：：400-188-5008
	客服邮箱：：service@ccnpub.com
	投诉举报：：feedback@ccnpub.com