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数学超市：给予学生主动权 下载：57 浏览：503

沈静 《数学教学与研究》 2020年11期

摘要:
新一轮课程改革的主旨,就是要求在教学活动中教师应切实履行好引导者、参与者以及合作者的职责。这就要求在教学过程中教师要学会灵活地掌控教学进程,努力把学习的探究机会还给学生,把自主探索、合作学习等机会留给学生,从而让学习真正发生,让学生拥有快乐学习体验的机会,进而助推数学学习活动向着纵深不断漫溯。

浅析《日瓦戈医生》中的宗教性——以主人公日瓦格为例 下载：245 浏览：2673

​许东金 《国学研究》 2021年11期

摘要:
鲍·列·帕斯捷尔纳克是俄罗斯著名诗人、作家，1958年他凭借《日瓦戈医生》这部长篇小说荣获诺贝尔文学奖。这部小说通过日瓦戈一生的曲折经历，讲述了20世纪上半叶俄罗斯人民的多舛命运，反映了这一历史动荡年代的种种社会现实。作品虽然描写了当时社会风雨飘摇的现实状况，但是却反映了一些精神层次上的深刻思想，其体现的宗教性尤为突出。此篇文章就以主人公日瓦戈身上所体现的代表性宗教精神为切入点，以此来探究《日瓦戈医生》中的宗教性。
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