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刘凤霞--文章已录用《国际护理学》2025-06-18

张华锋--文章已录用《课程教育研究》2025-06-18

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李再树--文章已录用《中医研究杂志》2025-06-19

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杨子仪--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

卢玉凤--文章已录用《现代物理学报》2025-06-19

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李春阳--文章已录用《课程教育研究》2025-06-19

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刘胜云 --文章已录用《护理研究杂志》2025-06-19

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李琼--文章已录用《国际护理学》2025-06-19

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提升初中数学教学有效性的策略探究下载：369 浏览：3155

杨秋仙《数学教学与研究》 2021年2期

摘要:

随着新课标理念的逐步渗透和素质教育的大力推广，教师在数学教学中要注意采用多样化的教学方法，提升学生的综合能力，保持学生对数学学习的热情，进而提升初中数学教学有效性。

通过课堂导入开展初中英语深度学习的教学策略下载：530 浏览：3596

杨旭翠《英语教学》 2021年1期

摘要:

借助高效的课堂导入能够有效培养学生对英语学习的兴趣，锻炼学生有效整合知识的能力，让学生能够在有效地理解基础英语知识的基础之上，提升自我英语学习力，有效地促进学生深度学习英语意识的培养。

浅谈在核心素养下完善初中信息技术教学的策略下载：189 浏览：2093

蒋斌艳《信息通信与技术》 2021年1期

摘要:

信息技术既是教学的内容，又是教学的环境与工具，并且在信息技术课程发展的进程中，二者在相互融合和相互促进。信息技术是一把双刃剑，在初中信息技术教学中，教师要加强引导，帮助学生树立正确的价值观，提高学生的社会责任意识。

初中物理教学中基于概念图的思维训练的教学策略下载：296 浏览：3769

段明珍《物理进展》 2021年1期

摘要:

初中时期是学生思维形式转变的重要阶段，在这个阶段学生的思维能力水平较低，发展空间大。学生思维能力的发展途径蕴含在物理教学中，概念图可以帮助学生思维能力稳固有效地提升。

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