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浅谈民间传统游戏与幼儿园教育活动融合研究 下载：53 浏览：355

赵春丽 《课程教育研究》 2018年9期

摘要:
我国的传统民间游戏是几代人成长的记忆,由于时代在变迁,人们的活动越来越丰富多彩,很多传统的民间游戏都渐渐消失不见了。但是在幼儿园的日常活动当中,其实传统的民间游戏是很有益于教学的,这对幼儿的身心发展都起到很大的作用。幼儿园本身应该根据幼儿的学习特点进行合理的调整安排教学,并且将民间传统游戏巧妙的融合到幼儿园的日常生活中。

大单元视角下初中体育课堂融合传统游戏的体能训练策略研究 下载：60 浏览：492

钱彬 《体育学报》 2025年1期

摘要:
随着教育体制改革不断深化，大单元的教学方式逐渐在初中体育教育中得到了普遍应用。本研究旨在从大单元教学的视角出发，研究如何在初中体育课堂中融入传统游戏以实现体能训练的不同方法。经过深入研究传统游戏在体育课程中如何发挥其价值，并结合现在初中体育体能训练的具体状况，提出了一套详细的教学方法，其核心目的是增强学生的体能表现，激发他们的运动热情，并全面促进学生的成长。

本土民间传统游戏在社会活动中的运用 下载：247 浏览：2781

张汝琴 《中国社会科学学报》 2021年8期

摘要:
为丰富幼儿学习生活，提升幼儿发展水平，幼儿园需要积极地研究民间传统游戏，将民间传统游戏融入社会活动之中。在引入民间传统游戏后，幼儿园教师需要科学地引导幼儿参与活动，使幼儿在活动中学习民间优秀的传统文化，增强幼儿文化修养，促进幼儿身心健康发展。因此，本文将对本土民间传统游戏在社会活动中的运用进行简单的分析。

幼儿园传统游戏的创新与实施 下载：120 浏览：1596

姚莹 《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:
学前教育是人类接受教育的起点，夸美纽斯说过：兴趣是创造欢乐和光明教学的主要途径之一。强烈的好奇心和求知欲是幼儿的主要特点，幼儿拥有非常广泛的兴趣，其中游戏就是幼儿最感兴趣的事情之一，“游戏活动”作为当前一种幼儿园教育模式，将其与幼儿游戏结合，游戏几乎对所有的幼儿都有极大的吸引力。在幼儿园的教学中，幼儿对游戏充满好奇心，理解游戏规则然后进行与同伴进行游戏时，就会获得极大的满足感。为此，笔者着眼于幼儿园游戏活动中创新以及实践的巧妙运用之中。
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