文章-世纪中文出版社

当今社会，全球化和科技进步的浪潮不断推动着社会结构和职业需求的变革。面对这一变革，培养适应未来社会需求的青少年竞技体育后备人才成为国家发展的迫切任务。体教融合作为一种新兴理念，提出将体育与教育有机结合的创新思路，为青少年的全面发展提供新的机遇和挑战。本文介绍竞技体育后备人才培养的意义、竞技体育后备人才培养的现状，并提出体教融合视域下竞技体育后备人才培养的优化策略。

体教融合视角下小学体育教学研究下载：112 浏览：1144

张剑《体育研究》 2024年12期

摘要:

2020年，国家体育总局联合教育部颁布了《关于深化体教融合助推青少年健康成长的指导意见》（简称《指导意见》），该文件旨在破解“体教分离”的困境，为“体教融合”的深入实施明确了路径。学校作为学生学习成长的核心阵地，小学阶段更是人生旅程的起步阶段，小学教育为后续教育阶段奠定坚实的基础。唯有不断推进小学体育教育的革新，方能实现让学生在运动中享受乐趣、强健体魄、完善人格、磨砺意志的愿景，进而充分发挥学校在提升我国竞技体育水平中的积极作用，为构筑体育强国梦奠定基石。

新时代体教融合背景下高校体育发展策略探究下载：185 浏览：1573

陈旺《体育研究》 2024年7期

摘要:

在体教融合的新趋势中，高校体育课程改革凸显其深远意义。此举不仅提升了学生运动技能，更使体育课程回归教育本质，释放其多方面的教育价值。通过改革，学生能在运动中感悟精神力量，实现身心全面发展，为培养新时代的全面人才奠定坚实基础。

新时代体教融合背景下高校体育发展策略探究下载：91 浏览：847

陈旺《体育学报》 2024年8期

摘要:

体教融合背景下提升中小学体育教学效果的策略研究下载：117 浏览：1156

黄超《中国体育科学》 2024年7期

摘要:

在“体教融合”及新时代体育教育改革理念的引领下，学校、教师、学生及授课等多方需协同努力，突破传统界限，紧抓课程改革核心。通过创新教学方式，强化体育教学的育人功能，实现体育与教育的深度融合。此举旨在全方位促进学生身心健康，确保改革顺利推进。多元主体共同发力，推动体教融合改革向纵深发展，提升教育效能，从而助力广大青少年在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

体教融合视野下青少年体育训练路径研究下载：100 浏览：1236

张博华李好根《中国体育科学》 2024年4期

摘要:

体教融合视野下青少年体育训练路径的研究对于促进青少年全面发展和提升体育教育质量具有重要意义。本文从课程结构优化与内容整合、多元化训练方法与策略、教练团队和师资队伍建设、制定综合评价体系等方面进行探讨和分析，旨在为青少年体育训练提供新的思路和路径，推动体育教育向更加综合、立体的方向发展。

体教融合视域下大学生课后体育技能提升服务治理路径研究下载：233 浏览：2393

闫亚茹1 陶淑玲1 林璐2 沈传茂1 《体育学报》 2022年8期

摘要:

随着市场经济的发展及区域人才多元化的培养需求，高校应该培养出目标明确、身体素质过硬、职业技能全面的发展型人才。课后体育锻炼是青少年获取体育技能、增强身体素质、锻炼自身意志的重要方式，本文采用文献资料法和逻辑分析法对大学生课后体育技能提升服务进行研究，以鼓励学生走出寝室、走到操场、走进人群中参与到体育锻炼中来，并提出实现大学生体育技能有效提升的方法。

绿色交通；交通运输；规划分析下载：296 浏览：3152

杨上峰《可持续发展与创新》 2021年11期

摘要:

体育与教育关系问题一直备受学者关注。针对各个时期的发展需要，国家相继提出体教结合、体教融合。本文结合体教融合产生的时代背景，探讨体教结合与体教融合差异，分析体教融合过程中学校体育将会遇到何种问题，探索深化体教融合的路径，全面提升青少年体质健康水平，促进学生健康成长，旨在促进其更好的发展。

基于深化体教融合探析青少年体质健康促进的营养补充下载：300 浏览：3321

李楠楠1 王嘉志2 《中国食品与营养》 2021年2期

摘要:

青少年作为国家未来发展的核心力量，其体质的健康发展是十分重要的，不仅仅关乎着国家体育事业的未来，也和国家的未来以及民族兴衰有关。依据《中国群众体育发展报告》的相关调查报告可以看出，学生的健康体质在一定程度虽然有所提升，但是青少年的体质健康情况并没有得到根本性的提高。对体教融合进行深化探究，能够很好的构建体育和教育之间的桥梁，提高我国体育人才的储蓄。在深化体教融合这一背景下，正确合理的膳食调理以及促进健康的营养补充已经成为了学生生活的重要部分，本文将基于深化体教融合去对青少年体质健康促进的营养补充进行相关的探究

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