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不同产品类型下虚拟体验营销对品牌忠诚度影响研究——有调节的中介效应模型 下载：46 浏览：337

萧伊庭 余明阳 《管理与科学》 2020年6期

摘要:
以品牌在网上的虚拟品牌体验活动为主题,研究品牌创新感知在品牌体验与品牌忠诚度间的中介作用,并考察产品类型对品牌创新感知的调节作用。结果发现:(1)品牌创新感知能作为中介解释虚拟品牌体验对品牌忠诚度的影响,并确认品牌体验能有效引起消费者的品牌创新感知;(2)产品类型调节品牌体验中的感官体验、思考体验与行动体验,通过品牌创新感知起到对消费者品牌忠诚的影响;当产品类型为享乐型产品时,感官体验、思考体验与行动体验对品牌创新感知的正向效应更强。

体验营销在中职市场营销教学中的应用方法 下载：15 浏览：178

刘菲 《当代市场营销》 2025年2期

摘要:
市场营销专业人才培养对于我国市场经济发展是非常重要的,因此对于市场营销专业优质人才培养的研究就显得至关重要。在中职市场营销教学中体验营销对于提升教学质量是一种非常重要的手段,它对于实用型人才培养、调动学生的学习积极性以及增进教学互动等方面都有些非常重要的作用。本文中我们就将针对体验营销在中职市场营销教学中的应用进行深入探讨研究,希望可以不断推广体验营销在中职市场营销教学中的应用,为市场提供更多专业型、实用型人才。

新零售模式中乐高体验营销的研究 下载：63 浏览：743

汪雨婷 《当代市场营销》 2024年3期

摘要:
新零售模式以消费者体验为核心，通过线上线下融合的方式，为消费者提供更为便捷、个性化的购物体验。乐高作为全球知名的玩具品牌，在新零售模式的推动下，积极探索体验营销策略，以满足消费者对创意与乐趣的需求。文章深入剖析了乐高体验营销的内涵与特点，包括产品体验、互动体验、文化体验等多个方面。揭示了乐高如何在新零售模式下，通过打造沉浸式体验、举办主题活动、利用社交媒体等手段，增强与消费者的互动与联系，提升品牌形象与市场竞争力。新零售模式下的乐高体验营销是一种富有创意和实效的营销策略，有助于提升品牌形象、增强消费者忠诚度，为零售业的创新与发展提供新的思路与方向。

体验营销在中职市场营销教学中的应用方法 下载：174 浏览：1660

赵兰蕊 《当代市场营销》 2022年12期

摘要:
中职院校相较于本科院校更加重视对技术型人才的培养，中职院校更加重视将体验式教学广泛应用于所有科目的教学中。市场营销的体验式教学着重将学生放在教学的中心位置，同时也留意着学生对体验式教学方法的认可度，并且教学的质量相较于从前也有所提高。这种新型教学手段不仅使学生的学习内容丰富有趣，而且增加了学生对市场营销专业知识的学习兴趣。
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