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运用年龄与发育进程问卷对蒙城县285例婴幼儿发育筛查结果分析及应用体会
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摘要:
目的:了解婴幼儿综合发育情况,评估婴幼儿发育能力,分析发育落后相关因素。方法:通过随机分层抽样法选择2020年5月~2022年1月于我院行健康检测的285例婴幼儿作为本次研究对象,运用《年龄及发育进程问卷第三版(ASQ-3)》进行评估,计算发育异常率(评分低于临界值),对儿童一般资料行单因素对比,并对发育异常影响因素进行多因素Logistic回归分析。结果:285例受检者中共120例婴幼儿出现1个或多个能区评分低于界值,整体发育落后检出率为42.11%(120/285)。不同能区筛查结果显示,沟通能区低于界值占比为29.47%(84/285),明显高于其他能区,数据差异具有统计学意义(P<0.05);将不同筛查对象中发育落后检出率具有统计学意义的变量纳入多因素Logistic回归分析,结果显示,月龄(OR=0.223)和性别(OR=0.139)是儿童出现发育异常的影响因素。结论:婴幼儿发育落后检出率较高,沟通、解决问题和个人-社会是重点关注方向,受检者月龄和性别是儿童出现发育异常的影响因素
应用行为分析联合语言治疗对孤独症谱系障碍儿童语言能力的影响
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沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍儿童心理行为
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摘要:
注意缺陷多动障碍是儿童当中影响其身心健康发育的主要疾病之一,需要对其心理问题进行高度关注,并采用正确的方式展开治疗,本次研究主要分析沙盘游戏疗法在注意缺陷多动障碍儿童心理行为调节当中所发挥的临床作用。方法:研究时间选择在2021年2月-2022年2月,从这一年之内我可科室接诊的注意缺陷多动障碍患儿中抽取100例作为研究对象,上述患儿的家属对研究的内容均知情,并且为自愿加入研究。将这100例患儿根据其入院治疗的先后顺序进行平均分组,对照组为前50例患儿,接受常规药物治疗,实验组为后50例患儿,该组以对照组的治疗方式为基础,增加沙盘游戏疗法,对两组患儿的治疗效果展开对比分析。结果:本研究中实验组患儿其Conners父母评定量表(PSQ)评分均低于对照组,p<0.05。结论:沙盘游戏疗法的应用能够使注意缺陷多动障碍儿童的心理行为得到良好的改善,帮助患儿缓解其临床症状,使其能够早日回归到正常的社会活动当中,提高患儿的整体治疗效果,使其生活质量得到改善。
儿童呼吸系统疾病的“知”与“防”
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