中国文化起源并传承发展于我国悠久的历史长河中,成为历史最深厚的见证者。在以树立并弘扬文化自信为目的之一的立德树人根本任务的要求下,学.科教师除了关注学生的学科学习情况,还要在学科教学环节全面渗透文化教育,推进文化教育、道德教育与智力教育的融合，为学生全面成长奠定良好的基础。鉴于此,本文将结合自己在英语这一教学岗位上任职多年总结的经验,重点探究“用英语讲好中国故事”的有效措施,希望能为各位英语教师渗透文化教育提供参考,共同推动中国文化在英语教学中的渗透实践。

地铁运行对地表振动存在不同程度影响，为了研究某地铁线路运行隧道内及地表振动响应，分析地铁振动传递规律，结合《城市区域环境振动标准测量方法》及《地铁振动源强测量规程》相关规范要求，对某地铁进行了系统的振动试验研究。研究结果表明，振动响应通过钢轨传递至道床，再由道床传递至隧道壁，振动能量逐级减小；钢轨振动以250~800Hz高频振动为主，道床振动以20~100Hz中频振动为主，隧道壁振动以40~80Hz中频振动为主。线路上方地表处，距离线路中心线隧道正上方0m~30m之间，随着距离增大，振级逐渐减小。在距离线路中心线50m位置处，VLzmax大于30m处的测试值，振动水平有明显的放大。