为研究低盐胁迫对刺参Apostichopus japonicus(16.38g±1.27g)体内离子浓度及钠钾ATP酶活力的影响，以及低盐胁迫与miRNA间的调控关系，试验取低盐度(18)胁迫0(对照)、6、24、48h时的刺参体腔液，测定其钠、氯、钾离子浓度及钠钾ATP酶活力。结果表明：低盐胁迫后，刺参体腔液中钠离子浓度在6h时显著升高(P<0.05),随胁迫时间的延长钠离子浓度有所降低，氯离子和钾离子浓度均显著低于对照组(P<0.05)且均在6h时浓度最低，钠钾ATP酶活力在6h时低于对照组，在24h时出现最低值；microRNAs(miRNAs)前体序列和成熟序列分析显示，miR-2011、miR-124和miR-2010均能形成稳定的茎环结构，序列相对保守；通过miRNAs与靶基因间的序列分析，获得3个差异表达的miRNAs(miR-2011、miR-2010和miR-124)及互作的靶基因；miR-2011、miR-2010和miR-124的miRNA表达量在盐度胁迫后均呈现上调，miR-2011和miR-2010的表达量在低盐胁迫48h时达到最大，分别为对照组(0h)的80倍和24倍；序列预测分析获得miR-2011的靶基因为PPM1L和PBK,miR-2010的靶基因为PPM1L,miR-124的靶基因为EGF3、IMPA1。研究表明，刺参miR-124、miR-2011和miR-2010 3个盐度相关的miRNAs序列相对保守，且在盐度胁迫后均能够被诱导表达，从而参与刺参盐度胁迫的响应过程。

随着科技的飞速发展，STEM（科学、技术、工程和数学）教育在全球范围内逐渐受到了广泛重视。北京作为中国的首都，其STEM教育的发展状况不仅体现了国内STEM教育的最高水平，更彰显了国家对STEM领域人才培养的高度重视。提供对STEM领域的综合文献综述旨在总结并分析STEM研究的当前状态趋势和关键问题。STEM的兴起到发展为多个行业交叉领域的核心，其影响已经在社会、科技和经济等领域中广泛体现。综述包括了STEM领域的多个关键方面，含国外发展历程、国内外政策、北京市存在的问题和现状对策分析，以及对我市未来发展的建议和展望。

通过介绍社区科普工作对于全面提高居民科学素质的重要意义，分析社区科普工作面临的工作经费不足、硬件设施匮乏和科普队伍薄弱等方面的问题，提出将科技馆和社区结合起来，阐述整合科技馆教育资源推动开展社区科普工作的对策，通过充分利用科技馆在经费保障、硬件设施、科普活动、科普人才等方面的优势资源，推动社区科普工作开展。

在当前不断加速的城市化趋势中，高层建筑因其土地利用率高、效率显著以及象征性的特征，已成为现代城市发展的核心元素。这些雄伟的构造不仅定义了城市的天际轮廓，也彰显了技术创新和建筑艺术的演进。其中，混凝土材料在高层建筑中是基础性且关键的材料，其质量优劣直接影响着整个建筑结构的安全保障、耐久性及其他关键性能标准。因此，对混凝土工程的质量把控在高层建筑施工过程中具有决定性的意义。

环境工程是一门综合性学科，涉及到多个领域，其核心目标是保护环境、提高环境质量。环境监测和环境评价是环境工程中的两个重要，它们之间存在着密切的关系。本文通过对环境监测和环境评价的定义、内容、方法等方面进行分析，探讨了环境监测与环境评价在环境工程中的相互关系，旨在为环境工程实践提供理论支持。

旅游年卡是旅游发展中，旅游经营主体进行营销推广试图吸引更多游客的重要方式。该研究运用商业模式九要素理论，以锦绣潇湘旅游卡为例，对旅游年卡商业模式进行了剖析，构建了商业模式画布，分析了锦绣潇湘旅游卡运营中存在的问题，提出了对应优化策略。研究深化了商业模式要素理论的实践运用，为旅游年卡的发展完善提供了价值意蕴。

衣食住行是人们生活中必不可少的，社会经济的发展促进人们对食品安全提出更高的要求。食品添加剂作为当前大多是食品的重要组成部分，一旦出现问题会严重威胁到人们的生命安全。本文为保障食品安全，利用高效液相色谱法能够更科学、更合理、更先进地检验出市面上大多数食品添加剂，以实现食品安全，通过各种检测手段与技术，可以进一步提高检测的准确性。

本文针对财务共享模式下企业内部审计的挑战和机遇进行了深入探讨。首先，分析了财务共享模式对企业内部审计的影响，包括审计范围、审计流程和审计方法的变化。接着，提出了在财务共享模式下优化内部审计的策略，如加强信息技术应用、提升审计人员能力、完善内部控制体系等。通过案例分析，验证了这些策略的有效性。最后，对财务共享模式下企业内部审计的未来发展趋势进行了展望，以期为我国企业内部审计实践提供参考。

互联网时代，媒体不断转型升级，自媒体是新生事物，快速发展有着刑事法律风险。自媒体在互联网上面可能涉及一系列犯罪，刑事法律对网络犯罪的规定也逐渐详细化。文章从自媒体的概念和特点、刑事法律风险进行阐述，帮助进行应对。

通过梳理科技类藏品在科技馆的发展历程，分析科技类藏品与互动型展品在科技馆教育中的互补作用，从展览增加科技类藏品的角度对科技馆教育创新提出三条建议：扩大科技类藏品的范围，面向社会广泛征集科技类藏品，发掘科技类藏品的教育功能和精神内涵。