核心素养的培养是小学教学的重要目标。音乐学科是美育教育的重要组成部分之一。然而，在小学音乐教学实践中，受传统教学观念的影响，音乐学科的核心素养发展面临着一定的困难与挑战。基于此，本文从激发学生的音乐热情、培养学生的审美感知、开阔学生的文化视野三个角度，针对如何在小学音乐教学中发展学生的核心素养展开探讨，以期促进小学音乐教学事业的更好发展和学生综合素质的全面养成。

目的：评价糖尿病患者在STEP（结构化治疗与教育）基础上联合慢病管理APP的延续护理对中青２型糖尿病患者的影响。方法：选取山东省诸城市人民医院内分泌科住院的中青2型糖尿病患者88例作为本次研究对象。对照组44例实施传统电话随访、门诊血糖管理 ，试验组44例在传统电话随访、门诊血糖管理的基础上实施基于慢病管理APP的延续护理，分别于干预前，干预后3个月对比两组相关数据。结果：干预3个月后，试验组BMI、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均明显改善，自我管理能力评分较高，低血糖发生率较低（P<0.05）。结论：糖尿病患者在STEP基础上联合慢病管理APP的延续护理较常规糖尿病管理方法具有显著优势，可以更好的帮助中青２型糖尿病患者更好的控制血糖，提高其自我管理行为并降低血糖的发生率 。

探讨纳米碳淋巴示踪技术在腹腔镜结直肠癌根治术中的应用效果。方法：2020年12月-2022年11月，选取70例结直肠癌患者进行研究，随机分为两组，每组35例。研究组术前一天实施纳米碳淋巴示踪技术，后行腹腔镜根治术；对照组直接行腹腔镜根治术。结果：研究组的淋巴结、微小淋巴结以及转移淋巴结检出数量均少于对照组（P＜0.05），研究组术后并发症率小于对照组（P＜0.05）。结论：在腹腔镜结直肠癌根治术中应用纳米碳淋巴示踪技术，可增加淋巴结检出数量，减少术后并发症，值得推广普及。

目的：了解甲状腺微小乳头状癌由积极监测转为手术切除后的心理状态变化，为今后的临床工作提供指导。方法：采用质性研究中的现象学研究方法对13名甲状腺微小乳头状癌患者进行深入访谈，访谈资料采用内容分析法进行整理归纳。结果：甲状腺微小乳头状癌患者从积极监测转换为手术切除后的心理状态变化包括5个相关主题：患者确诊的途径；患者确诊后的状态；患者对积极监测的感受；患者转为手术治疗的原因及需求；患者手术治疗后的感受。结论：甲状腺微小乳头状癌从确诊到积极监测再到手术切除，其治疗年限历经数年，过程坎坷复杂，心理波动较大。

2022年新课标中明确指出要学生了解中华传统文化。为此，小学语文教师应该结合古诗词教学适时地渗透传统文化，让学生在古诗词的学习中体会文学的艺术美、语言美及意境美，此基础上实现对相关传统文化的传承与发扬，提升民族文化自豪感，增进对传统文化的认同，从而最大限度地彰显古诗词教学的价值。基于此，本文将针对小学语文古诗词教学中传统文化的渗透与传承策略进行分析和探究。

目的：分析心理护理对乳腺癌手术患者的干预效果及对降低癌因性疲乏发生率的影响。方法：选取乳腺癌手术患者60例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行心理护理，对比护理效果。结果：观察组护理效果优于对照组（P<0.05）。结论：对乳腺癌手术患者采用完整的心理护理模式，可以分析患者在临床护理过程中的系统性需要，并且满足患者在护理周期内的有效性。

现如今，重工业对我国经济可持续性发展具有很强的推动作用，不过重金属污染也同样污染了我国整体的环境，此时重金属的检测渐渐成为一项重要的环境治理手段。由于重金属元素具备降解难度高的属性，因而极易集中在部分水生物体中，其不仅会影响到水环境的质量，同时还可能对水生物体系带来破坏，更加会影响到老百姓的身体健康。

继电保护系统能够及时有效地发现电网中的异常情况，并针对其异常情况提出有效的解决措施，继电保护是一项能够确保电力系统安全平稳的运行的技术手段，当电力系统出现安全隐患时，继电保护系统会及时响应并且采取最有效的方法对其进行隔离。继电保护系统能及时清除电力系统的安全隐患，还能进一步避免故障扩大，是一种有效的隐性故障防护手段。

新课改下，现代的思想道德课已经不再局限于课堂，而是以教育为导向的一种实践性较强的教学模式。为了更好地将道德与法治教学渗透于初中生的实际生活，使其充分理解并接受道德与法治生活化教学。教师可以强化体验教学，让学生在生活中认同知识；进行信念教学，促使学生内化所学知识；开展实践教学，让学生践行所学知识。

新课改教育背景下，教师须转变传统教学观念，提升课堂教学效率。对此，教师要重视课堂教学模式的转变，以调动学生主观能动性为前提，激发学生学习积极性，如教师可引入新媒体教学模式，全面提高课堂教学质量。

随着市场经济的快速发展，油田建设开发行业发展规模越来越大，传统的油田开发模式不利于油田的高质量和高效率开采，伴随着我国采油工程的复杂属性，原有的施工作业管理模式缺乏适应性，并存在着一定的安全隐患，因此积极引入并融合应用大数据以及人工智能技术大有裨益。借助人工智能分析技术以及大数据挖掘技术，找寻各类型数据之间存在的联系，优化和更新开发模式，改善原油生产质量，解决油田勘探、高含水以及环境污染等问题。基于此本文从人工智能以及大数据技术的应用价值入手，分析了其在油田开发过程中应用对策，旨在促进油田开发行业的长远健康发展。

在小学教育的进程中，语文阅读教学的重要性日益凸显。而小学图书馆作为重要的知识宝库和阅读资源中心，对于提升语文阅读教学质量有着巨大的潜力。本文针对这一现实需求，提出了一系列具体可行的策略，涵盖优化馆藏资源、创新服务模式、加强阅读指导、促进馆校合作以及培养学生阅读习惯等方面。旨在充分发挥小学图书馆的作用，为提升语文阅读教学质量贡献力量。

目的：探讨脑梗死后早期行针灸联合康复疗法的治疗效果。方法：选择80例脑梗死患者并对其临床资料进行回顾性研究，病例资料收集时间为2020年10月至2021年10月，根据不同治疗方案将受试者进行分组，各40例，对照组患者给予常规药物及康复治疗，研究组患者则在早期联合进行针灸治疗，对比两组患者的治疗效果、肌力恢复效果、各功能及生活质量改善情况。结果：研究组患者治疗总有效占比为95.00%，对照组患者治疗总有效占比为77.50%，组间相比差异明显（P＜0.05）；研究组患者肌力恢复效果显著优于对照组，组间相比差异明显（P＜0.05）；治疗后两组患者TUGT 与NIHSS评分较治疗前明显降低，ADL、FMA、FAC及BBS评分较治疗前明显升高，且研究组各指标改善幅度较对照组更为明显（P＜0.05）；干预后两组患者WHOQL-BREF各维度评分较干预前明显升高，且研究组升高幅度较对照组更为明显（P＜0.05）。结论：早期行针灸联合康复疗法更有利于促进肌力及各功能恢复，提高患者的治疗效果及生活质量，值得在脑梗死后康复治疗中应用推广。