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解剖学教学中的医学人文教育 下载：574 浏览：5762

耿丽 《医学研究杂志》 2018年2期

摘要:
当前社会医患关系的紧张是医疗工作中的一个突出难题，尽管原因是多方面的，但医护院校只顾及学生的技术培训，而忽视对医护人才的品德教育的现象却是可能存在的，因此，从基础做起，教师加强对医护人才的品德教育成为在校教育的重中之重。鉴于此，本文就解剖学教学中的医学人文教育展开探讨，以期为相关工作起到参考作用。

骨伤医学人文教育在专业思政建设中的实践探索与启示 下载：119 浏览：1379

方为民 张开伟 吴春朋 《中国医学研究》 2023年12期

摘要:
随着社会文明程度的提高和医疗科技的快速发展，对医学专业人才的需求不断增长，对其综合素质的要求也日益提高。他们不仅需要掌握卓越的医疗技术，还要具备深厚的人文素养。因此，将医学人文教育与专业思政建设相结合，已成为当前医学教育领域亟待解决的关键问题。骨伤医学人文教育立足于专业特点，深入挖掘其独特优势，借助中医骨伤科学专业价值体系的引领作用，实现教育教学全过程及全要素的融合设计，将专业教育与思政教育有机结合，形成了具有特色的医学人才培养模式。在专业思政建设方面，骨伤医学人文教育的研究与实践已取得初步成果，有助于提升学生的医学人文素养、专业素养和综合素质，为我国医学教育政策的制定提供了有益的参考。
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