文章-世纪中文出版社

李宁蒋磊《体育研究》 2020年7期

摘要:

《健康中国2030规划纲要》把大健康作为突出的新兴产业,同时也强调跨界融合的重要路径,其中就提到了发展"医体融合"的理念,这也指明了新时期下医学类院校体育教学发展的总体思路。随着近些年我国校园足球运动的蓬勃开展,高校足球活动也日趋火热,作为医学类院校由于女生比例大于男生,女生对于足球运动的参与热情逐年递增,这也是新时期下医学类院校体育教学所面临的一个新问题,如何在培养高水平的医疗人才的基础上,让更多的女生参与到足球这项活动中来,对于"医体融合"的全面发展都有着重要的意义。

医学类专业大学生基本职业素养及就业意识培养的调查研究—以广西医学院校为例下载：135 浏览：4137

黎琳黄兰（通讯作者）《中国中医药》 2023年8期

摘要:

医学生职业素养是医生的最基本职业素养条件之一，医学教育是通过社会、学校、实习医院和上级教育主管部门多部门的通力协调合作，对教学教育不断进行改革优化，加强培养学生敬佑生命、救死扶伤的精神。自2020年以来，全中国乃至全球对于医疗卫生人才的需求急剧增加，为医学生就业带来了新的机遇和挑战，为更深入了解在医学类专业大学生基本职业素养和就业意识的培养情况，《关于提高医学生基本职业素养及就业意识的研究》（2022MS030）课题组成员通过分析医学生职业素养好就业意识培养的现状，将着力于医学生基本职业素养及就业意识培养研究，提出医学生职业素养和就业意识培养的对策，能够切实发现医学生在就业过程中的困难及问题，并根据共性问题制定切实可行的解决方法，进而提高医学生的整体就业情况，旨在提升医学类院校对于医学生基本职业素养以及就业意识的培养质效，从而提高我国卫生医疗人才的质量。课题组以问卷的形式对广西医学院校学生发放问卷进行调研，并形成调研报告。

医学类专业学位研究生五维立体化教育评价体系研究探赜下载：102 浏览：1258

王刚孙晶张维升胡滨刘明川李华 2024年12期

摘要:

高质量研究生教育是科教兴国和人才战略的重要内容，而监管机制的完善则是我国成为研究生教育强国的重要保障。高水平研究生人才是我国社会主义现代化高水平建设者的主要来源，与国家的命运前途息息相关[1]。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择，是主动服务创新型国家建设的重要路径，是学位与研究生教育改革发展的战略重点。但目前国内尚未有成熟、系统的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。本文旨在以问题为导向，拟有针对性地建立系统、全面、立足于新时代新时期的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。

个体化医学营养治疗对妊娠糖尿病患者的影响下载：106 浏览：1406

王刚孙晶张维升胡滨刘明川李华 2024年12期

摘要:

高质量研究生教育是科教兴国和人才战略的重要内容，而监管机制的完善则是我国成为研究生教育强国的重要保障。高水平研究生人才是我国社会主义现代化高水平建设者的主要来源，与国家的命运前途息息相关[1]。专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道，发展专业学位研究生教育是经济社会进入高质量发展阶段的必然选择，是主动服务创新型国家建设的重要路径，是学位与研究生教育改革发展的战略重点。但目前国内尚未有成熟、系统的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。本文旨在以问题为导向，拟有针对性地建立系统、全面、立足于新时代新时期的医学类专业学位研究生教育质量评价体系。

“五育并举”理念下医学类高职院校体育课程思政教学实施策略探究下载：36 浏览：820

杨秋怡《医学研究前沿》 2024年2期

摘要:

在“五育并举”理念的指导下，医学类高职院校必须要加强对课程思政建设的重视，唯有如此，才能促进学生的全面发展，从而为国家与社会培养出更多优秀人才。为此，本文主要从医学类高职院校的体育课程入手，深入探讨了体育课程思政的建设路径，希望研究成果具有一定的借鉴和启发价值。

医学类高校思政课程与课程思政协同育人的有效路径探究下载：364 浏览：2919

姚娜陈有华李训《中国医学研究》 2021年10期

摘要:

高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。特别是对于具有较强专业性的医学高等学校而言，遵循医学教育规律，根据医学生特点构建思政课程与课程思政相结合的协同育人体系是医学院校思政教育的必然选择。充分发挥专业课程在课程思政方面的思想政治教育功能的挖掘，探索构建思政课程与课程思政协同育人教学体系。培养出具备高度责任感、使命感的医学生需要在医学教育的全过程中，充分发挥思政课程和课程思政的作用，各取所长、互补所短，逐步形成完善的协同育人体系，建设课程思政和思政课程协同育人的有效机制，才能在医学教育过程儿中培养专业技能拔尖人才的同时，塑造政治过硬的社会主义接班人，为社会和国家培养更多具备高素质、高水平的人才。

医学类高职院校毕业生就业质量双向反馈机制研究下载：237 浏览：2157

黄鸷《医学研究前沿》年5期

摘要:

高职院校根通过就业质量双向反馈机制的建立和实施，将毕业生对就业岗位的实际感受反馈给高职院校教育教学和学生管理部门，以及就业管理部门，同时也将就业单位对毕业生工作的实际情况反馈给高职院校的教育教学和学生管理部门，从而促使这些部门及时修订人才培养方案，不断完善学生管理制度和方式方法，从而进一步促进毕业生高质量就业。

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