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发达国家体育课程标准发展及启示 下载:143 浏览:1498
摘要:
本研究通过文献资料法、比较研究法,通过发达国家中小学体育课程目标、课程内容、课程评价三方面特征变化,发现发达国家中小学体育课程标准发展趋势。发达国家体育课程标准更加注重对学生运动技能的培养;通过调整叙述方式,方便体育教师浏览,教师操作性增强。建议:加快建立“一体化”联动机制,完善体育课程标准实施;细化掌握程度,提高可操作性;明确课程目标,强调“运动与育人”功能。
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