文章-世纪中文出版社

新工科教育背景下，对教学改革和人才培养过程提出了更高要求，机械设计基础课程的重要性也日益凸显。本文旨在探讨机械设计基础课程设计的教学现状，分析其存在的问题，进而提出了针对性的教学改革方案。通过应用CAD/CAM/CAE等技术辅助设计、巧设问题引导学生主动进行探究、优化课程考核与评价以及理论基础与现代工程实践相结合等措施，以期提高学生的创新能力、动手能力和综合设计能力，为社会培养更多具有竞争力的机械设计人才。

技工教育中会计基础课程的实践教学改革研究下载：61 浏览：774

赵幸《会计研究杂志》 2025年2期

摘要:

技工教育是为社会培养具有一定理论知识和实践能力的高素质劳动者。当前，技工院校普遍存在生源质量差、基础薄弱、教学模式陈旧等问题。这些问题在会计基础课程中尤为突出。因为很多学生并没有受过正规的会计专业教育，对会计工作缺乏应有的认知和准备。这就导致了他们学习兴趣不高，学习效率低下，甚至出现厌学情绪。因此，技工院校应加强对会计基础课程教学的改革力度，从创新教学理念、改进教学方法、优化课程内容等方面入手，切实提高教学质量和效果。本文主要以技工教育中会计基础课程教学改革为主题展开讨论，希望能对相关工作者有所帮助。

航空供电技术基础课程思政探索与实践下载：81 浏览：1373

赵飞拾华杰曹喆《中国航空航天科学》 2023年4期

摘要:

文章以航空供电技术基础课程思政改革为契机，立足大思政理念，将课程思政教育贯穿全过程。结合课程特点和学员未来工作岗位，采用先构建课程思政体系，确定方向性指引原则，再结合教学内容，寻找合适思政承接点的方法，实现知识传授与价值引领高度融合。

虚拟实验平台在流体力学基础课程中应用探索下载：97 浏览：1035

梁威曹菊勇《航空航天学报》 2024年4期

摘要:

本文试图探索借助虚拟实验平台解决流体力学基础教学中相关物理现象的展示和实验，相比于仅使用PPT课件或板书进行课堂教学，此教学方法可使学生在掌握流体力学相关理论公式的基础上，对应用有更深入的理解和学习兴趣，从而提高教学质量。

大学计算机基础课程教学改革研究与实践下载：168 浏览：1791

王丽辉张娜金传洋肖凌云《国际科技论坛》 2023年11期

摘要:

针对大学计算机基础课程中学生基础差异性较大、课程内容多学时少、学生很难学以致用等问题，提出大学计算机基础课程教学改革方案。从优化教学内容、改进教学理念、调整教学模式和考核模式等方面入手，突出因材施教、学以致用、充分调用学生的主观能动性和积极性。根据连续两学期的实施情况和反馈意见，该课程的改革效果良好。

基于工程教育认证的电路基础课程混合式教学模式分析下载：427 浏览：3393

蔡凯《电路系统研究》 2021年8期

摘要:

随着教育体制的不断改革，对基于工程教育认证的高校电路基础教学提出了新的要求，需要确保学生在课程学习中夯实自身基础，有利于学生在工程课程相关学习以及工作岗位胜任等方面起到积极促进作用。在实际教学过程中，通过混合式教学模式的引入和运用，能够使学生对工程中电流走向、电路基本设计及电路安全设计等内容进行充分了解，对工程电路各细节进行充分掌握，从而为学生顺利走上职业岗位奠定坚实基础。本文就基于工程教育认证的电路基础课程教学模式进行分析，并对提高应用成效的有效策略进行探讨。

线上线下混合式教学探索与实践——以《经济学基础》课程为例下载：246 浏览：2416

陆向兰《中国经济》 2022年5期

摘要:

线上线下混合式教学模式是随着网络教学的出现而出现，结合传统的面对面授课教学模式而成的,因为兼具网络教学与面授的优点，受到广大师生的一致好评。混合式教学模式已经是当前教育技术领域发展的重要趋势。本文以《经济学基础》课程为例，探讨构建线上线下混合式教学的方法，提供了一个切实可行的线上线下混合式课程教学改革的范例。

课程思政背景下高职课堂教学的设计与实践研究--以数媒专业基础课程为例下载：157 浏览：921

廖美红《课程教育研究》 2024年2期

摘要:

课程思政视域下高职院校课堂教学设计面临新型要求与挑战，以课程思政为基础优化高职课堂教学设计质量全面提升，促进学生综合素质全面发展较为关键。文章以课程思政背景下高职课堂教学的设计与实践研究进行讨论，以数媒专业基础课程为例，在介绍了课程思政背景下高职课堂教学改革与优化的价值性的基础上，提出课程思政背景下数媒专业基础课程教学的设计思路，通过论述了教学原则、教学目标、教学内容及方法，进而实现课程思政背景下高职课堂教学改革初探，以期为广大学者提供参考帮助及建议。

紧抓“教”的主导，激发“学”的活力下载：365 浏览：4092

庄慧慧《动力技术研究》 2021年1期

摘要:

文化基础课程既能够为学生接受终身教育、继续学习做好充足的基础知识储备，又能够为学生掌握职业技能、学习专业知识打下坚实的基础。古往今来，人们更多的是对基础课程教学方法、教学内容的改革，而改革后的课程教学中的课堂收益才应该被人们重视。本文从影响军队院校基础课教学质量的主要因素入手，分析了当前军队院校教育中基础课教学课堂收益，并提出了针对性解决建议。

小学舞蹈素质教育基础课程教学研究下载：364 浏览：2630

加煜戴翼️ 《课程教育研究》 2022年6期

摘要:

现阶段，我国正在大力推进素质教育教学，小学舞蹈也是素质教育课程中的一项。为了全面推进国家素质教育，在小学舞蹈课程教学方面需要进行一系列的探讨研究。舞蹈是艺术和运动完美融合的产物，在培养小学生综合素质、心里健康、发展个性方面都意义明显。而且小学舞蹈可以全方位的提高学生的身体素质，对学生的品德也有提升并且非常有益。

思政教育融入热力学与传热学基础课程教学的探讨与实践下载：438 浏览：3481

孙飞1 刘从虎1 杨权1 王楠1 李小标1 蔡斌2 梁芹2 《课程教育研究》 2021年9期

摘要:

为了更好地将思想政治教育贯穿于教学全过程，从思想教育和专业能力培养的角度，分析热力学与传热学基础课程特点及思政必要性，基于课程理论性强、定理公式多、逻辑性强、内容复杂抽象的特点，从课程思政点发掘、教学目标制定、教案设计和作业布置等角度，提出课程思政全过程育人理念和对策。

机械基础课程在汽车专业教学中的改革与探索下载：465 浏览：3820

陆伟华《课程教育研究》 2021年1期

摘要:

机械基础课程是高等院校的汽车类专业的基础课程之一，针对目前教学中存在的理论与实际联系不足、与专业课脱离和教学手段单一等问题，提出对教材、教学方式和考核方式进行改革，达到提高学生动手、动脑的能力，为后续的汽车专业课打下良好基础，也能培养学生扎实的工程实践能力和优良的职业素养。

探讨互联网背景下高职院校市场营销基础课程教学改革下载：106 浏览：1120

潘璐璐《当代市场营销》 2023年3期

摘要:

伴随着互联网及“互联网+”技术的迭代以及信息化教学的普及共享，使高职院校市场营销专业教学工作面临着新的前所未有的机遇和挑战，因此，该专业教师就应进一步加强对互联网的认知、了解和应用，市场营销基础作为该专业第一学期的专业课程更应该将互联网技术融入教学改革，不断提升教学质量，以便好地满足社会需求与时俱进的为社会输入市场营销专业的应用型人才。

AI技术在计算机基础课程思政教学中的应用探析下载：15 浏览：304

程传庆《计算机研究与应用》 2024年7期

摘要:

随着人工智能技术的迅速发展，其在教育领域的应用成为教育改革的重要方向。特别是在计算机基础课程的思政教学中，AI技术的融合不仅提升了教学效率和学生的学习体验，还开辟了个性化学习和互动教学的新路径。面对这一新兴趋势，深入探析AI技术在计算机基础课程思政教学中的应用，对于优化教学方法、提高教学质量具有重要的实践意义。

基于微助教线上平台创新环境工程设计基础课程教学体系下载：241 浏览：2742

马冯《中国环境保护》 2021年2期

摘要:

在教育事业持续性向前发展期间，对于网络信息化技术的综合应用也逐渐成为教育工作的发展趋势，通过该项教学措施对教学质量以及效率的提升可以起到积极的促进效果，因此便需要在环境工程设计技术课程教学的过程当中将微助教线上平台融入其中，以此创新课程教学体系，优化教育的水平。

信息技术手段在中职计算机应用基础课程教学中的应用下载：66 浏览：591

王馨毓《计算机研究与应用》 2024年2期

摘要:

信息技术的发展使得中等职业学校的教育观念和教育方法都有了很大的变化。在这一背景下，本论文将对中职职业学校信息技术手段在《计算机应用基础课》教学中的运用展开了一系列的研究，首先分析了在缺少信息技术手段的条件下，这门课程教学中所出现的问题，接着对中职业学校信息技术手段在教学观念、教学方式等方面所起到的革新作用进行了简单的论述，并给出了具体的运用对策。

中职学校计算机专业公共基础课程英语课堂教学的现状研究下载：201 浏览：2662

薛盼朱婉蓉欧阳卫凤《英语教学》 2023年11期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，计算机专业在中职学校中占据了举足轻重的地位。而英语作为国际性语言，在计算机领域中具有至关重要的作用。对于中职学校计算机专业的公共基础课程来说，英语课堂教学显得尤为重要。然而，当前中职学校计算机专业英语课堂教学存在一些问题，这些问题影响了学生的学习效果和职业发展。

包容性发展视野下信息化教学在中职机械基础课程中的应用研究下载：184 浏览：1357

王帅《中国机械研究》 2023年12期

摘要:

近些年，信息技术的发展为教育现代化建设、课堂教学改革创造了有利条件。先进的教学工具为课堂教学带来新的活力，使学生可于课堂上尽情发挥自身的智慧，提升课堂教学质效。中职机械类专业教师要应适应时代发展的潮流，对信息技术展开深入探究，将学科知识与信息科技相结合，灵活地利用信息化的教学方法，激发学生学习热情，提升课堂教学质效。本文从中职机械基础课程教学着手，分析包容性发展视野下信息化教学存在的问题，并提出相应的应用策略。

"微课"在职业院校计算机应用基础课程教学中的运用对策探析下载：222 浏览：25603

朱新涛《计算机研究与应用》 2023年6期

摘要:

计算机基础课程对于学生而言具有一定的学习难度，会花费学生大量的时间，使用微课则能满足教师教学和学生自主学习的需求，并降低学习难度。本文首先介绍了微课的概念和特点，分析计算机基础课程的内容，然后分析其在计算机应用基础课程中的适用性，最后探讨实际教学中，微课的应用方式。帮助职业院校教师利用微课优化原本的教学方式，提升计算机基础课程的教学水平。

产教融合、校企合作在高职计算机公共基础课程中的应用探究下载：198 浏览：2721

吕细巧《计算机研究与应用》 2023年6期

摘要:

随着经济全球化和科学技术不断进步等因素影响下我国的教育教学改革与创新已经取得了显著进展。本文首先讲了高职计算机公共基础课程的现状，接着介绍了产教融合、校企合作在高职计算机公共基础课程中实施的问题，同时讲了实施的必要性，最后强调了产教融合、校企合作在高职计算机公共基础课程中的思考。

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