精神疾病社会评价是指公众针对精神疾病患者的刻板印象进行社会评价。精神疾病的社会评价研究立足于污名这一理论框架，社会心理学往往将精神疾病的消极社会评价视为一种精神疾病污名。近10年来，针对精神疾病进行社会评价的研究中，慢慢发展出直接使用其他领域已有成熟模型进行研究的研究潮流。在此之中，被研究者们使用最多的模型是刻板印象内容模型，其他少数研究会使用“垂直-水平”整合模型，以及污名领域中的六维模型。对精神疾病社会评价研究中的主流模型进行细致梳理，有助于研究者们使用这些模型进行精神疾病社会评价领域的相关研究，助推精神疾病社会评价研究焕活新生。

林墨青是天津近代著名教育家，在天津近代教育发展中的扮演了关键角色。他热心学务，大力发展社会教育，通过创办宣讲所、《社会教育星期报》宣传新知识、新思想，为近代天津民众文化水平的提高和社会的改良与进步贡献了重要力量。

本文立足于会计教育教学角度，分析了会计专业课程融入思政教育元素的策略，希望具有一定参考价值。