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公共卫生事件中科技新闻报道伦理失范探析——以新冠肺炎疫情中“双黄连”相关报道为例下载：55 浏览：380

曹瑞琪《中国新闻传播》 2020年8期

摘要:

在公共卫生事件中，新闻媒体作为重要的信息传播主体，在信息发布、舆论引导、社会整合等方面承担着重要的责任。但当新闻媒体在报道一些涉及科学知识的新闻时，一旦出现错误不仅会干扰普通公众的决策，更会给防疫抗疫的部署工作带来麻烦。本文以新冠肺炎疫情为背景，以"双黄连可抑制新型冠状病毒"的相关科技新闻报道为例，分析在该事件中媒体存在的伦理失范问题及其带来的负面效应，并指出媒体产生伦理失范的原因，最后为媒体在公共卫生事件中如何避免报道误区提供一些建议。

我国青少年体育失范行为现象及后果的研究评述下载：55 浏览：339

刘丽萍陈善平潘秀刚张中江宋绍鹏《体育学报》 2019年8期

摘要:

为了界定青少年体育失范行为的理论概念,分析失范行为现象及其后果,深入研究青少年体育失范行为提供理论参考,本文采用文献资料法、逻辑分析法对青少年体育失范行为研究文献进行梳理,认为体育失范行为的研究主体不明确;体育失范行为现象划分模糊;缺乏定量研究。建议今后关注非运动员青少年体育失范行为;从非运动员青少年体育失范发生的心理机制、构建理论研究体系和开发测量量表等方面展开深入研究,有利于促进青少年的体育健康行为。

中小学教师矫正行为失范生的策略误区及其修正—基于苏霍姆林斯基的自我教育思想下载：76 浏览：503

沈杰《现代教育教学研究》 2019年5期

摘要:

当代社会的发展对各式人才的需求不断增加,这就要求教师充分挖掘包括行为失范生在内的全体学生的潜能。然而中小学教师在矫正行为失范生的过程中或采用师教生从的传统方式,或放任自流,或强行说教与过度惩罚,教育效果往往不尽如人意。对此类学生的教育,苏霍姆林斯基主张以爱为基础,以丰富学生的精神世界为核心,提高学生的自我教育能力。苏霍姆林斯基的自我教育思想可为中小学教师矫正行为失范生提供宝贵借鉴:在热爱和信任学生的基础上进行情感教育,培养其同理心;建设班集体,用榜样影响行为失范生;开展多样的活动,充实学生的精神世界;改进学生评价模式,丰富评价的内容和主体。

以外国文学作品中的人文精神渗透语文课堂教学过程纠正学生失范行为之我见下载：194 浏览：2381

李兴宝《中国文学》 2021年3期

摘要:

《义务教育语文课程标准》提出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容，不应把它们作为外在的、附加的义务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学工作中。”

社会管理失范对管理档案价值的影响及对策分析下载：236 浏览：2471

唐丽男《中国社会科学学报》 2022年4期

摘要:

在管理类档案工作开展时，要加大对社会管理的重视，完善现有的社会档案管理体系，严格按照规定的标准管理类档案工作开展，对社会管理进行了解，采用先进的信息技术创新现有的档案管理方式，保障档案工作真正的视线可持续发展。本文就社会管理失范对管理档案价值造成的影响进行分析，保障档案管理水平能达到预期的要求。

谈我国当前的新闻舆论监督下载：229 浏览：2398

刘亚萍《新闻传播研究》 2021年5期

摘要:

舆论监督一般指的是公民的合法监督或者受到对国家行政管理以及相关行政人员的监督。公民可以进一步实现社会发展目标，实现社会公平正义。如今新闻舆论监督的发展程度并不高，存在着一些不足之处,需要进一步改进。

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