目的：评价糖尿病患者在STEP（结构化治疗与教育）基础上联合慢病管理APP的延续护理对中青２型糖尿病患者的影响。方法：选取山东省诸城市人民医院内分泌科住院的中青2型糖尿病患者88例作为本次研究对象。对照组44例实施传统电话随访、门诊血糖管理 ，试验组44例在传统电话随访、门诊血糖管理的基础上实施基于慢病管理APP的延续护理，分别于干预前，干预后3个月对比两组相关数据。结果：干预3个月后，试验组BMI、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均明显改善，自我管理能力评分较高，低血糖发生率较低（P<0.05）。结论：糖尿病患者在STEP基础上联合慢病管理APP的延续护理较常规糖尿病管理方法具有显著优势，可以更好的帮助中青２型糖尿病患者更好的控制血糖，提高其自我管理行为并降低血糖的发生率 。

百白破疫苗（DPT）为百日咳、白喉、破伤风三合一疫苗，是国家向儿童提供的无偿免疫疫苗之一，可用于预防百日咳、白喉及破伤风疾病；百白破疫苗可以有效阻断上述三种疾病的传染，降低对人体的危害，同时也可提高儿童的健康水平，促进成长，这种免疫接种形式是目前我国主要预防传染疾病的重要干预方式，一直被沿用推广[1]。但在实际接种过程中儿童在接种后易出现较多不良反应，对接种效果、家属及儿童依从性造成不利影响，导致接种率受到影响，不利于预防接种工作的顺利开展。因此，有必要实施科学对症护理服务降低各种不良反应发生风险，提高接种配合度，维护儿童健康成长。

目的：冠心病心绞痛患者检测过程中使用临床症状结合心电图诊断，观察临床症状结合心电图诊断的效果。方法：将我院诊断的冠心病心绞痛患者作为观察对象，时间为2019年1月到2020年4月，并且根据患者不同性别和不同临床症状，采用分组诊断方法，获得不同临床症状采用心电图诊断准确率。结果：（1）男性采用心电图检测正确率为75.58%，女采用心电图检测正确率为58.10%，（P<0.05），结果有差异。（2）典型心绞痛患者采用心电图检测率为76.69%，不典型心绞痛患者采用心电图检测率为56.14%，（P<0.05），结果有差异。（3）合并高血压和合并糖尿病患者检测率分别是75.67%和74.28%，无合并症患者检测正确率只有43.13%，（P<0.05），结果有差异。结论：冠心病心绞痛患者采用临床症状结合心电图诊断效果明显，该种方法值得在临床上推荐使用。

探讨iNO（一氧化氮）联合HFOV（高频振荡通气）在新生儿严重呼吸衰竭中的临床效果。方法：选取2018年11月-2020年5月医院接受的患有严重呼吸衰竭的患儿50例作为研究对象，随机分成观察组（n=25例）和对照组（n=25例），对照组采用常规基础治疗，观察组在对照组基础上采用iNO（一氧化氮）联合HFOV（高频振荡通气）进行治疗，治疗后，对患儿的临床治疗效果进行评估，比较两组患儿的治疗前后临床呼吸功能指标的变化以及治疗前后血气分析变化。结果：治疗前，两组患儿的临床呼吸功能指标相比较均无明显的统计学意义（P>0.05）；治疗后，观察组的呼吸观察指标均低于对照组（P<0.05）；治疗前，两组患者的血气分析变化相比较均无明显的差异统计学意义（P>0.05），治疗后，观察组的PH，PaO2的值高于对照组（P<0.05），PaCO2的值低于对照组（P<0.05）。结论：在治疗新生儿严重的呼吸衰竭症状中，使用iNO（一氧化氮）联合HFOV（高频振荡通气）治疗，可以改善患者的相关血气指标，临床疗效明显，安全性高，改善患者的呼吸功能指标，改善氧合，值得推广使用。

通过探讨人本主义课程理论在英语课堂中的应用，揭示了其对提高中学生英语能力的促进作用。针对目前我国中学英语教学存在的学生学习主动性不强、对英语知识的兴趣不高、学生的潜能未被全部开发及语言输出能力有限等问题，人本主义课程理论的有效应用能够有效提高中学生的英语成绩、有助于激发他们的学习兴趣、利于培养他们的英语自主学习能力和形成良好的英语学习习惯。教师应将人本主义课程理论科学地融入到英语教学当中，并结合中学生的现状，运用多元的方式培养和提高中学生的英语能力。

目的：归纳分析基层乡镇卫生院护理差错问题的出错原因，以及预防处置对策。方法：2020年1月-2020年3月，将我院134例发生护理差错问题的患者选做调查对象，通过回顾性梳理分析入选患者的临床病历记录资料，总结归纳乡镇卫生院护理差错问题的出错原因，并且提出其预防控制措施。结果：本组入选的134例患者中，有17例患者因护士缺乏护理专业相关知识因素而引致发生护理差错问题，患者数量占比为12.69%（17/134）；有22例患者因护理管理工作不到位因素而引致发生护理差错问题，患者数量占比为16.42%（22/134）；有95例患者因护士工作责任心弱化因素而引致发生护理差错问题，患者数量占比为70.90%（95/134）。结论：能够诱导乡镇卫生院发生护理差错问题的因素具备复杂性和多样性，需要临床护理工作人员选择运用适当策略展开预防处置干预。

随着我国的环境问题在不断的改善并且随之提高，对于绿色工程直接推动我国城市化进程建设作出重要贡献。但是从当前市政工程建设现状来看，在其中所产生的环境污染问题较为突出，如果并没有在短时间内提出有效的应对方案，会对周边环境造成较为严重的污染，也会导致市政工程建设效果很难得以充分的保证。因此在实际工作中相关管理人员需要加强对市政工程建设中环境保护问题的深入性分析，采取科学应对方案，以此来优化现有的建设模式，促进我国市政工程建设行业的稳定发展。

新课改教学标准中提倡素质教育，要求各学科教师在开展教学活动的时候，以培养学生的学科核心素养、促进学生的综合发展为主要目标。然而在实际的初中物理教学中，老师对于核心素养的教学重视程度不足，不利于学生综合素质的提高，因此加强初中物理核心素养的教学措施研究具有重要意义。本文首先阐述初中物理课堂教学中存在的主要问题，然后提出相关核心素养下初中物理教学措施，旨在为促进我国初中物理教学水平的提高提供参考与借鉴。